文档详情

北师大版数学二年级上册《分桃子》PPT课件[优质课].ppt

发布：2017-04-21约小于1千字共14页下载文档

文本预览下载声明

分桃子;每只猴子可能吃几个？;摆一摆;眯逝蹲怪脂颊恒糙式偷激苍招符菏停宅缠况姬箍但漾魂鸿鸡炳仕莲赁亢夹北师大版数学二年级上册《分桃子》PPT课件北师大版数学二年级上册《分桃子》PPT课件;;分一分;平均分给三只狗，每只小狗分（）根。;试一试;平均每盒放（）枝。;可以拼（）个;平均每人分到（）个，还剩（）个。;每篮放个苹果;把18根萝卜平均分给6只兔子运走;总结

显示全部

相似文档

北师大版数学二年级上册《认识时分》优质课ppt_ppt课件下载.ppt 绿色圃中小学教育网装备一个铸造车间，需要熔炼设备、造型及制芯设备、砂处理设备、铸件清洗设备以及各种运输机械，通风除尘设备等。只有设备配套，才能形成生产能力。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 1时=60分填空：（1）钟面上有( )个大格，　　( )个小格。（2）时针走1大格是( 　 )时。（3）分针走1小格是(　　 )分，　　走1大格是( 　　 )分。（4）时针走1大格，分针正走( 　)圈。（5） 1时
2018-07-19 约小于1千字 11页立即下载
北师大版数学二年级上册认识时分优质课ppt 课件下载.ppt 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 1时=60分 * 绿色圃中小学教育网填空：（1）钟面上有( )个大格，　　( )个小格。（2）时针走1大格是( 　 )时。（3）分针走1小格是(　　 )分，　　走1大格是( 　　 )分。（4）时针走1大格，分针正走( 　)圈。（5） 1时=(
2018-05-17 约小于1千字 11页立即下载
北师大版二年级上册数学《分桃子》说课稿.docx 北师大版二年级上册数学《分桃子》说课稿　　北师大版二年级上册数学《分桃子》说课稿　　各位评委大家好，我是来自大庆市让北第一小学的数学教师闫绪萍，今天我说课的题目是：北师大版第三册第四单元《分桃子》。　　经过教学实践和网络教研，我对本节课有了更加深入的认识，下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教材处理、教学过程等五个方面进行说课。　　一、教材分析　　 《分桃子》一课是在学生初步了解乘法的意义，掌握了2~5的乘法口诀之后，在正式开始学习除法的意义之前进行教学的。除法的本质就是平均分，教材在引入和建立除法概念前，做这样的安排，目的就是为了让学生经历“平均分”的具体操作过程，初步了解平均
2018-07-06 约7.45千字 18页立即下载
北师大版数学二年级上册《分桃子》.pptx 分桃子北师大版数学二年级上第四单元顺和小学夏德志指教摆一摆用圆片代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。你认为哪一种分法它们都满意?说说你的理由。一样多把6个木块平均分成2堆,怎么分?小朋友们动手试试！分一分每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到（）条鱼。3分一分平均分给3只小狗，每只小狗分（）根。6我们分的同样多。分一分下图的分法，哪个是平均分的？为什么？有()双筷子。6 421 这节课，我们和小猴兄弟一起分桃子，你有什么收获？你觉得自己学得怎样？ 7421 8
2025-05-14 约小于1千字 10页立即下载
北师大版二年级语文上册《我的影子》公开课PPT课件[优质课].ppt ;;哇;;;力闺瞳牢砸纲牛前荔染撮溪烩膜酌象崭搏小东涵绥剐燎涡陛倦锗划膜饶糜北师大版二年级语文上册《我的影子》公开课PPT课件绿色圃中小学教育网;;;;;
2017-04-19 约小于1千字 11页立即下载
北师大版小学二年级上册语文《火红的枫叶》优质课课件PPT_501285.ppt 绿色圃中小学教育网练习题：仿照句式练说它比（）还（），比（）还（）。早晨太阳刚出来时天边的红云教师节是哪一天？ * 下载来源：绿色圃中小学教育网今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给我的老师。
2017-03-14 约小于1千字 10页立即下载
北师大版数学二年级上册《5的乘法口诀》优质课课件2.ppt 绿色圃中小学教育网 * 看谁先过河！ 9+9+9+9= 36 7x5= 35 6+6+6+6+6+6= 36 8x5= 40 15 10 5 几根手指 9 8 7 6 5 4 3 2 1 几只手第一关: 看谁填得又准又快。一五（）二五（）（）十五四五（ ) 五五（）…… 闯关活动五七（）写出两个乘法算式吧！恭喜我！！我已成功闯过第一关，要再接再厉！加油！第二关:看谁算的又准又快，并说出口诀 2 ×5= 3×5= 5×5= 5×8= 7×5= 恭喜我！！我成
2018-10-09 约小于1千字 15页立即下载
《北师大版数学二年级上册《摘桃子》-公开课件.ppt 学习目标会推导5的乘法口诀；熟记5的乘法口诀；掌握5的乘法计算。总结本节课学习了5的乘法口诀，请同学们课后多多练习，熟记5的乘法口诀，掌握5的乘法口诀应用。 * 5×2＝ 4×5＝ 3×5＝ 5×7＝ 1×5＝ 10 20 15 35 5 9×5＝ 45 8×5＝ 5×5＝ 40 25 2×5＝ 7×5＝ 5×3＝ 5×8＝ 5×6＝ 10 35 15 40 30 5×4＝ 20 5×9＝ 6×5＝ 45 30 奥运五环 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 你说我摆. 5×4=20 5 5
2019-12-18 约小于1千字 16页立即下载
二年级上册分桃子北师大.pptx 分桃子 分法一01分法二02分法三03分法四04分法五05分法六06分法七07 分法分法返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2025-06-08 约小于1千字 10页立即下载
北师大版二年级数学《摘桃子》教学设计.docx 北师大版二年级数学《摘桃子》教学设计　　课题　　摘桃子　　教学设想　　知识目标：教材通过摘桃子比图提高学生练习的兴趣，目的是让学生区别乘法与加法的含义，进一步巩固5的乘口决。　　能力目标：　　1、培养学生参与数学活动兴趣。　　2、培养学生小组交流的良好习惯和在实际情境中的估算意识。　　情感目标：借助材料激发学生的民族自豪感。　　活动准备　　教学过程：　　一、复习5的乘法口决。　　活动1：开火车形式，让学生说出5的乘法口决。　　二、摘桃比赛。　　活动2：出示比赛图，让两位学生扮两只小猴完成5的乘法式题，从下至上，谁就获胜，式题可变换，多让几组学生参马比赛，激发学生
2018-07-07 约1.78千字 6页立即下载
新北师大版二年级数学下册《数一数(二)》优质课课件.pptx 新北师大版二年级数学下册《数一数(二)》优质课课件by文库LJ佬2024-05-27 CONTENTS认识0数1数2数3数4总结与应用 01认识0 认识0认识0的重要性：学习认识零的概念，为后续数学学习打下基础。认识0的练习: 认知零的相关练习，巩固对零的理解。认识0的重要性零的定义: 零是最小的自然数，表示为0。零的特点: 零在数学中具有特殊的作用，是一切数的起点。零的应用: 零在日常生活中的应用，如温度计、计数等。认识0的练习 02数1 数1认识数1：学习数1的概念及其在数学中的应用。数1的练习: 进行数1的相关练习，加深对数1的理解。认识数1认识数1数1的意义: 数1是最
2024-06-04 约1.02千字 26页立即下载
优质课课件-北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅 2》PPT课件.ppt.ppt １.进一步巩固８与９的加减法。２.学会解决简单的加减法数学问题。３.培养同学们的观察能力、理解能力和语言表达能力。 * * ？只 * 6+3=9 * ？只 9只 * 9-6=3 * ？只 9只 * 9-3=6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 5 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 1 * 8 1 2 3 5 7
2018-04-17 约小于1千字 28页立即下载
北师大版二年级上册数学《分桃子》教学设计.docx 北师大版二年级上册数学《分桃子》教学设计　　北师大版二年级上册数学《分桃子》教学设计　　《分桃子》教学设计（三稿）　　 ——大庆市让北第一小学闫绪萍　　教学内容：北师大版二年级上册《分桃子》　　教材分析：《分桃子》一课是在学生掌握了2~5的乘法口诀之后，在正式开始学习除法的意义之前进行教学的。因为除法的本质就是平均分，教材在引入和建立除法算式前，做这样的安排，目的就是为了让每一个学生都能经历“平均分”的具体操作过程，初步认识“平均分”的意义。　　教学目标：　　1、知识技能目标：经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步了解平均分的意义。能用图示（连一连、圈一圈）的方法解决一
2018-07-05 约1.1万字 30页立即下载
北师大版二年级上册数学第四单元《分桃子》教学设计.docx 北师大版二年级上册数学第四单元《分桃子》教学设计　　北师大版二年级上册数学第四单元《分桃子》教学设计　　《分桃子》教学设计终稿【教学流程】　　一、创设情境，激发兴趣。　　出示主题图：猴妈妈摘了一些桃子，它准备把这些桃子全部分给两只小猴子。让学生独立看图，理解图意。（8个桃子，2只猴子）　　【设计意图：简洁明了的导入新课，培养学生的读图能力，捕捉信息、发现问题的能力。】　　二、动手操作，探索新知。　　活动一：分桃子。　　⑴8个桃子全部分给两只猴子？你想怎么分？用圆片代替桃子，每个学生都动手操作，解决问题。　　⑵交流分的结果，感受答案的多样性。　　学生在分的过程中会出现每份不
2018-07-08 约6.65千字 16页立即下载
北师大版二年级数学上册摘桃子教学反思.docx 北师大版二年级数学上册摘桃子教学反思　　小学数学优秀教学随笔《分桃子》教学反思　　北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法”32页“分桃子”主要是通过“分桃子”的过程，使学生感受“随意分”与“平均分”的区别，体验“平均分”的含义。教学中，我设计了一系列动手分一分的活动，让课堂成为提升学生数学思考的训练场。　　1、教师创设问题情景，唤醒学生已有知识和生活经验。　　《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。我在教学中从学生的生活经验出发，创设“请你帮助猴妈妈分桃子——分一分”这样的情境，唤醒学生已有的知识——数的分解，找到了新知识与旧知
2018-07-09 约4千字 10页立即下载