教师实习周记两篇.doc

教师实习周记两篇 ?作为一名学生，太多的是是知识的增长，而作为一名老老师需要的东西太多。不仅在在工作生活上，还是在人际交交往中需要的东西都太多了。。 生活上独立了。我们三个个实习老师一起承担着生活的的各个方面——买菜，做饭，，提水，洗衣服等等都要自己己安排。我们一起商量并不断断探索，生活由乱到稳。愉快快的合作给我们的生活带来了了很多便利，为我们更好的工工作提供了保障。 !我我渴望成长，希望自己能把工工作做好。我告诉自己一定要要多看书，多学习，多向当地地老师请教，多研究。 通过这一周，我最大的的感受就是我要成长，成长为为一名优秀的教师。而成长的的途径还是学习——学无止境境! 实习周记二 时间过得得飞快，不知不觉，第二周又又已结束。此刻，坐在电脑旁旁写下自己本周的实习心得，，还真有点百感交集的味道。。 这一周我听了很多优秀老老师的课，现在的听课的感觉觉和以前完全不一样：以前听听课是为了学习知识，现在听听课是为了学习教学方法。目目的不一样，上课的注意点也也就不一样了，现在注意的是是指导老师及其他老师的上课课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己也亲身体体会了当老师的艰辛。第一次次走上讲台是星期三的第四节节课，当时是指导老师临时有有事，叫我代上一节课，我也也是没办法硬着头皮上的，第第一次那么正式的上讲台面对对下面那么多学生还真有点不不知所措。 也许是没充分准准备的缘故，也许是第一次还还没经验的缘故，也许??整整堂课下来我自己的感觉就是是一团糟，当时真是对自己失失望透了。 接下来的第二天天，指导老师去听我的课，顺顺便帮我助阵维持纪律，我虽虽是有备而上，但自我感觉也也还不是很好。由于信息技术术课都是在机房上，说好上呢呢，也确实还好上;说不好上上也还真不好上，我主要采用用演示法和任务驱动来教学，，一堂课下来才知道：要抓住住学生的心，维持好课堂纪律律是多么不容易。此外，我觉觉得任务的设计也是一个特别别要注意的环节，任务应该环环环相扣，贯穿课堂的始终，，因为只有不断激发学生的成成就动机，才能更好的调动学学生的积极性，让其配合老师师的教学。 ;其其次，课堂的调控和应变能力力还有欠缺，在遇到突发事件件时，自己往往还不够清醒，，不能很好的处理;再次，自自身心里状态也不是很好，站站在讲台上，心里还是免不了了会紧张，这些都会影响我整整堂课的发挥。希望本周课堂堂上体现出来的不足能在以后后的教学工作中得到弥补! 这周的观察下下来，我发现学生的综合课与与弹性课都被压缩成上国语、、数学的正课，而学生也会抱抱怨说没有上综合课，但是常常常会有一些班级杂务需要处处理，这也是无法避免的，希希望在过几周后，学生都能上上轨道，如此应该就可以恢复复正常教学了! 最重要的部部分，我在空堂课时会协助老老师改历史练习册时，老师对对于学生的字体要求的非常严严格，希望学生能对着格子写写不要太大也不要太小，老师师对这一点非常坚持，我相信信在老师辛苦的监督下，学生生的字一定会一天比一天进步步，将来对于作文一定大有帮帮助。 最后，我认为在教学学见习方面，是我这两周最缺缺乏的部分，因为必须要行政政见习，时常会有时间上的冲冲突，故下周我真的要好好的的规划见习时间，否则我这个个月将无法见习到完整的课程程了。 实习周记四 这周我我们班有打架事件，是属于同同班互打的状况，其实在当天天老师已经处理完毕，对于打打架的双方都有所惩罚，但是是当天结束后，被打的学生家家长打电话到给老师，说明她她不容许她的孩子处在恐惧中中上课，并要求对方家长给一一个交代，老师采取的方式是是尽量安抚家长。因为老师处处理这方面的事情经验较少的的关系，所以隔天老师有请学学务处的组长来协助，结果在在单独的问话下，发现有学生生避重就轻，没有说出完全的的实情，原来是被打的那位学学生其实也有问题，可以说这这件事两位学生都有错的地方方，但是由于有一方的家长实实在是很介意，所以老师就将将这件是完全交给学校来处理理，对于后面的处理方式我会会在找机会请教学务处组长，，毕竟这是书上学不到的东西西。 虽然说我们班有很多麻麻烦的事情，但是我也在过程程中学习了不少的实务经验，，不过也希望这些事情是第一一次发生也是最后一次发生，，我想这才是我希望的结果。。 在教学方面，我还算未正正式在班级上上课，与同校的的实习老师比较之下，我算是是最慢上课的一位，我想我应应该是在行政实习花太多时间间了，但是这个月我是在教务务处实习，会稍微轻松一点，，所以我这周也已经跟老师商商量好我下周就要开始上数学学课，也已经定好单元了。 实习周记五 这周依旧在辅辅导室见习，不外乎就是请我我协助一些有关计算机的事情情，像是做名牌、影片剪辑之之类的事务，不过影片剪辑的的软件是我没碰过的软件，旁旁边有一个老师协助，我没有有做到很多事情，但是这却让让我初步了解很多软件的