品格教育核心价值与行为准则的课程发展.doc

品格教育核心價值與行為準則的課程發展 序號 核心價值 行為準則 低年級 中年級 高年級 1 誠信 1能知道信守承諾的重要 2待人處世要秉持表裡合一的原則 3答應別人的事情要做到 1.自己的工作自己完 2.不說謊，不欺騙別人 3.自己說的話一定做到 4.使用別人東西前，一定徵求他的同意 5.拾物不昧?? 1.借用東西後一定歸還 2.不偷竊或強取他人物品 3.出門一定告知家人 4.能自己完成功課，不抄襲他人 5.考試不作弊 1.衡量自己的能力，答應別人後一定做到 2.不惡作劇，導致自己或他人受傷 3.盡力做好團體決定的事? 4.憑自己能力參加考試或競賽，不作弊 5.不惡言待人或恐嚇他人 6.待人處事誠實以對不欺騙 2 負責 1自己該做的事，絕不推諉 2能自我管理，做好份內的事情 3做事有始有終，貫徹到底 1.起床後能自己穿上學校制服 2.會自己進教室上課，不用家人陪同 3.安靜吃飯，不讓師長擔心 4.能自己完成個人衛生清潔 1.每天作業不遲交 2.學習努力完成師長交代事項 3.遵守學校作息時間，完成規定工作 4.能扮演好班上角色，遵守本分 1.每天不遲到 2.學會作家事，並分擔家事 3.擔任學校校隊或服務隊能把工作做好 4.能對自己的言語及行為負責 3 欣賞 1能了解自己，接納他人 2能理解差異，真心讚美他人優點 3能廣納多元文化價值， 美化生活，豐富生命 1. 能認識自己在家庭班級中的角色認識並欣賞周遭環境描述自己的特性，並接受自己與他人的不同。參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長欣賞與表現自己的長處，並接納自己說明性的異同，並欣賞其差異。欣賞並接納他人了解、接納並尊重不同族群或的特色。 尊重 1能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑 2能瞭解隱私權的內涵與法律規範 3尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利 1.能體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員學習尊重身體的自主權與隱私權解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度參加團體活動，了解自己所屬團體的特色能表達自我以及與人溝通參與社會服務活動，並分享服務心得分析自我與他人的差異，從中學會關心自己，並建立個人價值感 孝敬 1能以合宜方式孝敬父母與長輩 2不欺騙長輩並能分享彼此的悲傷及喜悅 3守法守分不讓父母蒙羞 1.父母叫喚立刻答應 2.遵從父母的指導 3.主動告知父母學校生活情形 4.早晚向父母請安 5.不讓父母生氣。 1.分擔家事 2.保持身體健康不讓父母擔憂 3.不欺騙父母 4.做好分內事不讓父母擔憂 5.與父母分享自己的悲傷及喜悅 1.虛心接受父母的 2.出外行蹤一定告知父母 3.關心父母健康起居 4.輕聲細語與父母對話 5.不做傷害自己身體健康的行為 6.行為符合規範不讓致父母蒙羞 6 感恩 1能以適當的方式向他人表達感激 2以樂觀、知足的心看待周遭的一切 3能為他人提供服務，瞭解不求回報的付出會讓社會更美好 1.能對生活中幫助我們的人，表達感謝 2.以知足常樂的心看待各項人事物。 1.能用正確的方式向父母、師長表示感謝 2.能感受到他人的善意與關懷，並能設法回報 1.解天地萬物與人共生存，每個人事物都是我們感激的對象 2.懂得感恩，並體會別人對自己的關懷與付出 3.知福惜福，學習如何回報與如何關懷。照顧他人 7 勤儉 1勤奮努力，能吃苦 2能力行簡單生活 3能培養正確理財觀念，在適當的時機運用錢財 1.上課準時不遲 2.積極參與各項學習活動 3.不浪費用品和食物 4.做事不半途而廢 5.隨手關燈、關水 1.學用品應使用完畢才丟掉 2.養成利用課餘閱讀課外讀物習慣3.養成資源回收分類習慣 4.個人物品保管好，不遺失 5.善用上課時間，不發呆、不聊天6.不破壞公物 1.會擬定用錢計畫2.節約能源、愛惜物3.自己完成作業，不抄襲。 4.養成儲蓄的習慣 3.會訂定學習計畫並實踐 8 正義 1對於對的事，能勇敢表達自己想法 2要做光明磊落，富有正義感的人 3處事公平、公正、不偏私 1.不欺侮同 2.提醒自己和同學注意活動安全 3.愛惜自己的名譽 4.說話誠實、公正 5.主動幫助需要協助的同學 1.能辨別是非善惡2.提醒同學走廊不要奔跑 3.對待同學公正有理。 4.不會大欺小、強欺弱 5.常協助老師管理班上秩序 6.盡力爭取自己或班上榮譽 1.知過必改2.待人公正有正義感 3.以班級或學校公益為優先。 4.不公道的意見，不附和 5.不仗勢欺人。 6.捨棄私見，以眾人公益或決定優先。 9 禮節 1待人接物，要文雅有禮 2說話要輕聲細語不大聲喧嘩 3能遵守國際禮儀規範 1.服裝保持整潔 2.常說請、謝謝、對不起 3.向親師、客人問好 4.向他人借用東西要有禮貌 1.不爭先恐後進入教室 2.離開家或回家時，會主動告知父母 3.發言前先舉手 4.以專注的態度