国际教育市场一些新兴趋势.PDF

第 9 卷第 3 期 国际高等教育 Vol. 9, No.3 2016 年 6 月 Journal of International Higher Education June, 2016 国际教育市场：一些新兴趋势 Neil Kemp 英联邦教育委员会副主席、国际教育顾问 电子邮箱：neil.kemp@ 近期大部分留学目的国的数据显示，国 30%，在澳大利亚和德国分别上升了 20%和 际学生流动持续增加。这一过程中也发生了 21%。与之相反的是，在英国，这一数字下 一些大大小小的变化，下面将就选取的趋势 降了超过 12%——据估计，印度学生人数的 进行简要讨论。英国是招生数量增长中的主 减少很可能在 2013 年对英国经济造成了 7 要例外，因为英国严格的移民规定对国际学 000 万美元的损失。 生数量产生了直接影响。 年轻印度学生对于留学目的地的选择与 移民政策和毕业后获得工作的机会紧密相 中国问题 关。这并非意味着年轻的印度学生寻求的是 十年后会有多少中国学生出国留学？问 长期移民；他们仅仅是想通过工作经历巩固 题的答案非常重要，因为世界上无数大学过 其学业。例如，在美国，约 3.2 万名印度学 度依赖招收中国学生。2012 年，在海外学习 生在一所美国大学注册，他们都参与了临时 的中国学生人数估计超过 70 万人，是第二大 就业项目。 留学生输出国印度的三倍多。尽管中国大学 印度学生对出国留学的需求似乎仍在上 不断的扩招可能会减少学生的对外流动，但 涨，特别是在研究生阶段。这受到了高中毕 鉴于适龄的接受高等教育中国年轻人的数量 业人数快速上升的驱使——印度总的高等教 将显著下降，人口变化可能将是主要因素。 育招生数预计到 2020 年将达到 4 000 万人， 然而，对于多数留学目的国而言，现在中国 比 2014 年增加约 32%。 留学生的招生数量持续上升：澳大利亚和德 一些其他流动趋势 国均上升了 8%，美国上升了 11%。 2013 年，在英国的中国学生数量上升了 美国大学中沙特学生的招生数量持续快 约 5%，1.73 万名新进中国本科生中超过一半 速增加（过去三年上升了 45%，达到 6 万人）， 的人是通过某种形式的转学安排来到英国的 但这一数字在澳大利亚和英国却呈现下降趋 ——学生在中国完成初始阶段的学习后，在 势。在巴西，“科学无国界”（Science without 英国大学开始第二或第三年的学习。此外， Borders）项目现面临缩减，许多沙特及其他 许多这些经由转学项目而来的本科生会进入 中东国家