人教版七年级英语下册同步学案unit3 sectiona.doc

PAGE 七 年级 下 学期 英语 学科导学案（编号： ） 上课时间： 年 月 日 星期： 第 2 课时 备课组长签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况： 教师复备栏或 学生笔记栏： 课题：Unit3 How do you get to school? Section A Grammar 3a—3c 课型：讲授课 学习 目标 我要学会3个重点单词,1个重点短语。 重点 学习how对交通方式的提问的特殊问句及答语。 how long对时间段的提问。 how far对距离和路程的提问。 难点 Take the bus和by bus的区别 自主学习 预习P15新单词比识记,完成下面的汉译英。 开车 2、小汽车 3、居住 认真预习3a,3b,3c,找出下列短语。 1、开车上班 Step 1. Lead in. （导学） 在教师的创景下,学生能够明确学习目标,从而明确学习任务。 Hello, boys and girls. I get to school by bike. It takes me ten minutes to get to our school. It’s about two kilometers from here. Now please tell your partner something about you like me. Step 2. 完成教材Grammar focus 的任务。 1、教师列举几个含有how,how long,how far的句子,学生分小组讨论其规律,并发言,教师最后进行总结补充。 2、小结训练 do you （到达）school? I (骑) my bike. How she get to school？ She usually (乘公共汽车) . does it take to get to school？ about 15 minutes. is it from your home to school? only about two kilometers. Jane (步行) school? No, . She goes （骑自行车）？ Step 3.完成教材3a-3c的任务。 认真读3a的两组句子,并将问题和答案匹配,小组集体核对答案。 2、学生利用所给的单词组成句子,并将答案展示在黑板上,两人一组互相提问,完成3b。 3、以小组为单位,请采访小组其他学生,并将采访相符的同学的名字写在对应的name下,然后利用采访结果完成一篇短文。 Step 4.小结训练 一、根据句意及汉语提示填单词。 1. My father goes to work at eight o’clock (每) day. 2. Mike, can you （开车）? No, I can’t. 3. Alice is a (新的) student in our class. 4. Where does your uncle (居住)? In Shanghai. 5. My father always drives his (小汽车) to work. 二、用所给词的适当形式填空。 1. How long does it take you ( walk ) to the train station? About 20 minutes. 2. What about (play) basketball? Good idea. 3. It’s about ten (kilometer)from my home to school. 4. Mike (live) in