研究性学习及创新成果课题报告定稿.pdf

学期:上下学期

类型：课题研究项目（活课题名称：高中生早恋现象及应对策略

（打勾）动）

1.文献法：通过查阅相关的书籍如心理学，生理学，伦理学等，了解当代中学生的心

理，生理特点以及他们的伦理观念，以便于自己顺利走进高一学生的心里，更好的了解

他们的真实想法和他们早恋的缘由。

2.网上调查：通过上网了解当代中学生喜欢看的书籍，影视节目，心中偶像，从而了

理论学习情解对学生心理的影响，了解促使他们产生早恋心理的社会根源。

况：3.问卷调查：通过问卷式调查学生对异性及两性问题的看法以及中学生中存在的早恋

现象，对自己生理知识的了解情况，对早恋问题的看法以及对教师，家

长防范和制止早恋现象的措施的看法。

4.走访：走访学生家长，老师，了解他们对这一问题的处理措施及效果。不

断总结吸收他人的经验教训，完善自己对这一问题的处理方案。

成果呈现形攥写实验报告其它（从平台小组合作研究

式：选）组织形式：个人独立研究其它（从平台选）

（打勾）

承担任务：主持人，统计，整理合作人：提示：指明合作人的姓名，独

1、上网调查：刁浩立承担的不用填写

楠、孙凯洋

2、发放问卷：孙文

军，孙凯洋、潘子奇

3、统计：郑谦，宫

泉孜4、采访：孙文

军、潘子奇、刁浩楠

5、整理：宫泉孜、

郑谦

2019．10．082019．12．28

开始时间：结束时间：

学时总数：学分：

指导老师：赵夕峰

一、课题研究的主要问题提示：用文字描述研究性学习

1.导致中学生早恋的原因有哪些？有哪些心的主要内容与方法

理因素可以被利用来做好中学生的心理疏导工

作？

2.针对中学生早恋的原因，应该采取何种

560名高

一同学做了调查，调查问卷如下：

1.你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗?

A.有过B.没有C.只有朦胧的情感体验D.

这不是恋爱，是寂寞

2.你是怎么看待早恋现象的?A.支持，早恋是

青春期正常需求B.反对，不要迷恋早恋，早恋只是

个传说C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要

三思而后行

3.你认为早恋会影响学习吗?

A.有益于学习，如写情书能提高作文水平