1.1形形色色的生物(第2课时)详解.ppt

1.生物有哪些种类？ 2.生物多样性的内容 3.生物能进行新陈代谢 （1）摄食 （2）呼吸 （3）排出废物 目标：1.区别生物与非生物， 2.说明生物的特征 想一想： 动、植物有很多不同之处，但是它们有什么共同特征呢？ 教室中的生物与非生物 教室中的生物 与非生物 怎样区别生物与非生物？与非生物相比，生物具备哪些特征？ 思考讨论 1.生物能对外界刺激做出反应（应激性） 狮子追捕斑马 含羞草受到刺激 应激性 :即在代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应。应激性是生物体的基本特性之一，丧失这种特性，生命活动就随之停止。 2.生物能生长、发育和繁殖 生物能够由小长大： 植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大 生物长到一定的时候，经过发育，就开始繁殖下一代： 动物的繁殖方式多种多样，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等哺乳动物通过产仔繁殖下一代 3.（1）生物需要摄取营养物质 所有生物的一生都需要不断从外界获得营养物质，维持生存. 植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质 动物不能自己制造营养物质，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 非生物不需要营养 3.（2）生物能进行呼吸 鲸呼气时产生雾状水柱 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 非生物不呼吸 3.（3）生物能排出身体内产生的废物 人出汗：动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、排尿将废物排出体外 植物落叶：植物也产生废物。落叶能带走一部分废物 4.生物有遗传和变异现象 种瓜得瓜种豆得豆：生物的下一代继承遗传上一代的特征 生物代代相传的同时还会发生微小变异 金鱼的变异：金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。人类正是利用了鲫鱼的变异，经过长时间的杂交培养，才培育出我们今天所看到的各种金鱼 5.生物能适应环境、影响环境 北极熊生活在冰天雪地之中，它体表的毛发和体内的厚层脂肪能帮助它适应寒冷的环境 蚯蚓在土壤中活动，它能疏松土壤，蚯蚓的粪便能增加土壤肥力 6.生物的其他特征 生物都具有严整的结构 除病毒以外，生物都是 由细胞构成的。 病毒也是生物