植物细胞工程2.ppt

2、组织培养过程中，愈伤组织能形成幼苗的过程属于 A.分化 B.脱分化 C.再分化 D.分裂 反馈练习 1.下列属于组织培养的是：（ ） A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条 C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成动物 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（ ） A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（ ） A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素 三、植物体细胞杂交技术 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3．两个原生质体能发生融合与细胞膜的什么特性有关？ 4．在细胞杂交过程中，除了形成AB型融合细胞外，还能形成什么类型融合细胞？ 5.如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ P38 思考与探究 选择： 1、植物体细胞杂交的过程实质是（ ） A、细胞质融合的过程 B、细胞核融合的过程 C、细胞膜融合的过程 D、细胞原生质体融合的过程 2、在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（ ） A、叶绿体、高尔基体 B、线粒体、高尔基体 C、叶绿体、线粒体 D、线粒体、内质网 3、下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是 ①．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 ②．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 ③．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 ④．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ ⑶组织培养技术不能直接用于（ ） A、快速繁殖 B、培育无病毒植株 C、植物产品的工厂化生产 D、培养抗病菌植株 ⑷用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（ ） A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、染色体分离 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 一、植物繁殖的新途径 下图为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 （ ） A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力细胞构成 2)突变体的利用 P42 思考与探究 2、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 A．彼此性状相似 B．变异频率较高 C．单倍体 D．都是纯合子 3．用植物组织培养技术，可以培养或生产 A．食品添加剂 B．无病毒植物 C. 人工种子 D．前三项都是 4．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 （ ） A．花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 5、人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得A．杂交育种 B．植物细胞培养 C．多倍体育种 D．单倍体育种 6、对人工种子正确的解释是 A．通过科学手段人工合成的种子 B．利用植物组织培养技术获得的种子 C．种皮能自我生成的种子 D．人工种子发芽率低 7、A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ） A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYY yyRRrr 1、要促进细胞分裂、生长，培养基中应有 ________和________ 2、此过程依据的原理是_______________ A、B阶段主要进行的分裂方式是_________ B 阶段除了细胞分裂外，还进行细胞_____等 2、此过程要无菌操作，主要是指对_______ ______进行灭菌、消毒。B过