电子商务专业课程体系及教学内容改革的整体优化-广东理工职业学院.doc

2013年度广东理工职业学院 教育教学改革项目立项申请书 项目名称：电子商务专业课程体系及教学内容改革的整体优化研究与实践 申 请 人： 游 静 申请部门： 管理工程系 (盖章) 联系电话： 传 真： 电子邮箱： jyou@ 部门网址： /me 教务处 制 二〇一三年九月  一、简表 项 目 简 况 项目名称 电子商务专业课程体系及教学内容改革的整体优化研究与实践 申报项目类别 A类项目■ B类项目□ C类项目□ 起止年月 2013年5月-2016年5月 项 目 申 请 人 姓名 游静 性别 女 出生 年月 1982.12 专业技术职务/行政职务 讲师 最终学位/授予国家 硕士/中国 所在 部门 部门 名称 管理工程系 邮政编码 510091 电话 通讯 地址 广州市下塘西路1号广东理工职业学院1-110 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在部门 2010.9-2011.1 电子商务案例分析 09电子商务 54 管理工程系 2011.3-2011.7 网络营销与策划 09电子商务 54 管理工程系 2011.9-2012.1 网络营销与策划 10电子商务 54 管理工程系 2012.3-2012.7 创业技能实践 11电子商务 24 管理工程系 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2010.5-2011.12 职业技能大赛对职业教育的影响力研究 2011.5-2012.5 校级电子商务特色专业建设 项 目 组 总人数 职称 学位 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 7 1 4 1 0 1 6 2 主要成员 （不含申请者，除委托项目外，不能超过6人） 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签名 杜娟 女 1982.01 讲师 广东理工职业学院 整理资料 熊艳兰 女 1985.1 助教 广东理工职业学院 调研 张劲珊 女 1970.9 副教授 广东理工职业学院 课程体系建设、教材编写 黄沛琛 男 1982 讲师 广东理工职业学院 共享资源建设 罗学强 男 1974.10 工程师 广东理工职业学院 课程建设 宗乾进 男 1982.5 讲师 华南师范大学 实践教学平台建设 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 项目意义： 随着网络经济的发展，电子商务的人才培养也在不断的变化，由当初的将计算机知识与经济知识简单的结合，到今天发展成为一个以计算机网络技术为基础的具有自身经济特征的学科，与此同时，社会对电子商务人才的需求也越来越多，同时目标也越来越明确，特别是对专科层次的需求表现为能够熟练运用各种互联网工具开展商务活动的高素质技能型人才。然而目前许多高职院校对电子商务人才的培养大多是基于知识和工具的介绍，真正的运用往往停留在封闭的实训软件环境中，即使是顶岗实训也只能掌握所在顶岗实习的岗位的技能，而无法全面系统的掌握相关技能。 对此，如何能培养出符合社会需求系统运用各类网络工具开张电子商务活动的高素质技能型人才，进一步提高学生的实践能力、创新能力与应变能力，以适应网络经济快速发展的要求，从而提高电子商务专业毕业生的就业竞争力，就必须对电子商务专业的课程体系与教学内容进行整体性的优化。 课题研究完成后，将使电子商务专业课程体系、教学内容改革整体优化的建设思路成为不断创新和发展的开放体系。从目前一些职业技术学院专业设置的情况看，人才培养的目标不明确，对用人单位的要求缺乏调查研究。本课题的研究成果对高职类电子商务专业的建设有一定的理论指导意义和实践意义。 本课题将从电子商务专业教学改革研究的角度，在理论上探讨我国高等职业技术教育的特点、地位和发展规律，研究职业技术教育怎样打破一般普通高等教育的模式，建立起自己独特的目标、体系和方法，为目前高职高专人才培养规格、模式、方案及其实践的研究提供一些理论依据。 现状分析： 从目前国内高等职业技术教育专业设置的情况看，不管是以技术培养为重的还是以商务培养为重的电子商务专业，专业特色和职业能力优势均不明显。特别是和本科层次的同专业相比，基本上是把四年制的教学计划缩减成三年的计划，职业技术教育的特色不突