任务驱动型(时类) 材料作文导写.ppt

* * （2）例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例 ②有小观点，体现层次（并列、对照、层进）③例后有议，议要扣题（回扣论点） 如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其“哀鸿遍野”，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多么无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。 * * 3．回扣材料，升华总结：（回—升—收） （1）回：回扣材料 可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子举完后再回扣 纵观古今中外，富兰克林，堂堂一位政治家、思想家，无数风光背后，他仅仅是以印刷工出身，他的成就可谓是从印刷中开始的；又如北京大学校长周其凤，他年轻时砌过墙，做过下水工，可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士，有几个是从高层做起的呢？当你无法确定你是这不多的人其中之一时，转变观念对你非常重要。 * * （2）升：总结升华 ①上升到一定高度总结 ②联系现实（社会、个人）升华 ③辩证分析补充 ④排比概括总结 ⑤意蕴分析总结 例：从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家 GDP增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会的进一步经济发展。 * * （3）收：形象意蕴 ①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）②情感收尾（感叹句、祈使句、展望） 值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！ 因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。 “联”，联系社会实际，提出解决办法。 联系要适当，不蔓不枝； 有时材料会要求联系自己，如“你是否有过类似的经历或体验”。 4、联： “结”，指文章的结尾，短小有力，俗称“豹尾”。 白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。” 结尾进一步明确和升华主题。 5、结： 1.落叶，古都秋的眷恋 2.让美不具一格 3.留缤纷落叶?赏诗意浪漫 4.秋叶不扫，留住城市的诗意?????? 5.市容，留点儿宽容 6.清洁城市 美丽风景 7.落叶不扫，丰富城市自然美 8.不扫落叶，浪漫城市 9.落叶缤纷，秋景怡人 优秀标题： 北京市属公园，不立即清扫景区落叶，打造出“最美落叶缤纷”赏秋景点，让落叶，诗意地栖居在城市，成为一道亮丽的风景线。 诗意的落叶栖居在城市，好久不见。落叶，你在哪里？“秋风吹渭水，落叶满长安。”落叶化蝶，蹁跹在贾岛的诗歌里，化作倾城绚烂的友情思念。“殷勤谢红叶，好去到人间。”落叶为媒，渴望解放的长安宫女“红叶题诗”，于佑与韩夫人邂逅爱情，那么浪漫！再见倾城的落叶，则是千年以后。 落叶，诗意地栖居在城市 公园道路“落叶不扫”，诗意浪漫北京城。不同于郁达夫在《故都的秋》所描写的“来得清，来得静，来得悲凉”的秋，今年北京的秋，来得浓，来得浪漫，来得诗意。火红的香山枫叶，金黄的中山公园银杏，铺满路面，蓝天、红墙、金瓦多么绚丽奢华。秋风过耳，缤纷的落叶如彩飞舞，漫天飘撒。?“西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。”（白居易《长恨歌》）公园道路“落叶不扫”，遍地斑斓，落叶带着五彩的时光，诗意栖居在城市，是回归了城市的人文怀抱，丰富了城市自然样貌。在冰冷坚硬的钢筋混凝土的城市森林，落叶，让诗意不再奢侈，又那么浪漫美妙。这是科学的城市管理办法，体现了新时代市民对美好生活从传统环境保洁净化到环境美化的追求，表达新时代市民对精神家园的热烈向往。 落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》）公园“落叶不扫”，不只是让“最美落叶缤纷”赏秋景点迎来无数市民前往拍照留念，更让落叶实现了“化作春泥更护花”的生态价值。因为落叶是森林生态系统林地养分补给的重要来源。腐烂的落叶回归土壤，为公园植被提供天然的肥料。附着在落叶蜡质层上的污染物颗粒，沉淀在土壤中，补充地表的矿物质元素。在很多国家，秋冬落叶任其覆盖地表，并不做特别地清扫。甚至把落叶?变废为宝，成了商店里边可以出售的物品，换来钞票。“