楚王知道晏子身材矮小.PPT

晏子使楚 董洁 1、能够正确认读和书写本课生字。 2、正确、流利朗读课文，分析人物形象。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着冷静、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的。请画出相关的句子。  他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。 楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 最后的结果是──从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 体会智慧 楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！ 从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？ 小记者们读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏子反驳的话）。 作业 “这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” * * * 春秋是我国历史上一个群雄纷争的时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业更激烈。 而齐国的强大却离不开一个人 ，他就是晏子 此人身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。 敝国： 面不改色： 安居乐业： 我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。 不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。 安定地生活，愉快地工作。 “齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，摩肩接踵而至，何为无人”课文中哪些语句是对它很好的解释？ 朗读课文，读准字音，思考： 1.课文是按什么顺序来写的？ 按事情的起因，经过，结果概括本文内容。 理清课文叙述顺序 事情发展顺序 起因： 经过： 结果： 楚王仗着国势强盛，侮辱晏子，显显楚国威风。 三次侮辱，三次反驳。 楚王不敢不尊重晏子了。 1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？” 哑巴吃黄连——偷鸡不成 ——搬起石头—— 木匠带枷锁—— 请用一个词语来形容此时的楚王。 （有苦说不出 ） （反蚀把米 ） （ 砸自己脚 ） （自作自受 ） 课下读读晏子的故事，来班级和同学交流。 “这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 狗洞 不是城门 楚国到底是个什么样的国家? 楚王想:晏子说_______,如果_____, 那_______,哎________。 推理： “这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国家 现在楚国开的是狗洞 可见——————— 楚国是个狗国 狗 国 访狗国 钻狗洞 访楚国 钻狗洞 楚 国 “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” 上等人访问上等国，下等人访问下等国 我最不中用，派来访问楚国 可见———————— 楚国是个下等国 “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 最下等的国家