首届最美学生、最美家长、最美教师评选方案.docx

?一、评选目的

为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校精神文明建设，弘扬尊师重教、家校共育的优良传统，充分展示我校师生和家长的良好精神风貌，激励广大学生勤奋学习、积极进取，促进家长更好地履行家庭教育职责，增进教师职业幸福感和责任感，特举办首届最美学生最美家长最美教师评选活动。

二、评选范围

全体在校学生、学生家长以及我校在职教师

三、评选时间

[具体活动时间区间]

四、评选标准

最美学生

1.品德高尚

-热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。

-尊敬师长，团结同学，乐于助人，关心集体，积极参与班级和学校组织的各项公益活动，在同学中起到模范带头作用。

-诚实守信，言行一致，知错能改，有较强的自律意识，无违纪违规行为。

2.学业优秀

-学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在班级或年级中名列前茅。

-具有良好的学习习惯和方法，善于思考，勇于创新，能够主动学习，积极探索新知识，在学科竞赛或学习成果展示中表现突出。

3.身心健康

-积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质，达到国家规定的体育锻炼标准。

-心理素质良好，乐观向上，能正确面对学习和生活中的困难与挫折，具有较强的适应能力和抗压能力。

-注重个人卫生，生活习惯良好，具有健康的审美情趣和生活方式。

4.才艺出众

-在艺术、科技、体育、文学等方面具有一定的特长和爱好，积极参加各类兴趣小组或社团活动，并取得较好成绩。

-能够在学校、社区或其他场合展示自己的才艺，为学校和集体争得荣誉。

5.社会实践

-积极参与社会实践活动，如志愿者服务、社会调查、劳动实践等，具有较强的社会实践能力和社会责任感。

-在社会实践活动中表现出色，能够运用所学知识解决实际问题，为社会做出积极贡献。

最美家长

1.教育理念先进

-注重孩子全面发展，培养孩子的品德、智力、体质、美育和劳动教育，关注孩子的身心健康和个性发展。

-具有正确的教育观念，尊重孩子的兴趣爱好和选择，不盲目追求成绩，注重培养孩子的创新精神和实践能力。

2.家庭教育有方

-积极参与孩子的教育过程，与学校密切配合，形成家校教育合力。定期与教师沟通交流，了解孩子在学校的学习和生活情况，共同解决孩子成长中遇到的问题。

-注重培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子树立正确的学习态度和价值观。善于运用科学的教育方法，鼓励孩子自主学习，培养孩子的独立思考能力和自我管理能力。

-营造良好的家庭学习氛围，为孩子提供必要的学习条件和资源，鼓励孩子阅读书籍、参加各种学习活动，培养孩子的学习兴趣和求知欲。

3.家庭氛围和谐

-家庭成员之间关系融洽，相互尊重、理解和支持，家庭氛围温馨和睦。

-注重培养孩子的家庭责任感和团队合作精神，引导孩子参与家庭事务，学会关心他人，懂得感恩。

-积极传播正能量，弘扬中华民族传统美德，传承良好家风家训，为孩子树立榜样。

4.社会责任感强

-关心社会公益事业，积极参与志愿服务活动，为社区、学校或其他社会组织贡献力量。

-注重培养孩子的社会责任感，引导孩子关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，增强孩子的社会意识和公民意识。

5.个人素养较高

-具有良好的道德品质和行为规范，诚实守信，言行一致，以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。

-注重自身学习和提升，不断提高文化素养和教育水平，努力为孩子营造良好的成长环境。

最美教师

1.师德师风高尚

-忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。

-关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，建立良好的师生关系。

-遵守教师职业道德规范，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，维护教师的良好形象。

2.教育教学能力突出

-具备扎实的学科专业知识和丰富的教学经验，教学方法灵活多样，教学手段先进，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

-积极参与教育教学改革与研究，不断探索创新教育教学模式和方法，在教学实践中取得显著成绩，所教班级学生成绩优秀，在年级中名列前茅。

-注重培养学生的创新精神和实践能力，指