《9+泉城》教案设计.doc

集体备课教案(四号加粗) 学校 小学 主备人 学科 语文 版本 苏教版 总课时 2课时 年级 四年级 上（下）册 上册 单元 第三 单元 课题 9 泉城 课型 新授 9 泉城 教学要求 1、学会本课10个生字，认识3个二类字，理解文中的生字，积累写泉水的四字成语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，仔细体会文中词句，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美特点，背诵课文。 3、在熟读课文的基础上，品读文中同是写泉水的流动，用词却不同，感受本文用词的准确与妙处。 4、在了解泉城特有的自然景观中培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 教学重难点 1、了解泉城特有的自然景观及四处泉水的特点 2、学习作者抓住事物的特点进行描述的技巧，能分辨文中介绍的各种泉水的异同 教学时间 两课时 第一课时 学习目标： （1）学会10个生字，认识3个二类字，理解生词，积累写泉水的四字词语 （2）正确、流利地朗读课文，弄清各自然段的内容，整体感知课文的主要内容：泉城泉多水美。 教学过程： 揭示课题，导入新课 同学们，济南有泉城的美誉，它是一座以泉水众多而著名的城市，市区内有天然涌泉百余处，风光秀丽，近代著名作家刘鹗在《老残游记》中所写“家家泉水，户户垂柳”的佳句，就是泉城景物的生动写照。那么，济南的泉城到底有何绝妙之处，让它博得天下第一的美誉呢？今天我们就来学习《泉城》这篇课文。 板书：泉城秋天的雨淅淅沥沥下的情景激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。在对课文语言文字朗读感悟的基础上，体会作者对壮丽景观的发自内心的赞叹和热爱