湖南省永州市2024-2025学年高二上学期期末质量监测生物试题（有答案）.docx
2025年
永州市2024年下期高二期末质量监测试卷
生物学
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）
A．人体各细胞所处的内环境pH相对稳定，不会因食物的酸碱性而发生剧烈变化
B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
C．机体保持内环境稳态时，内环境中各种化学成分仍会发生变化
D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境保持稳态时机体不会生病
2．上课铃声一响，同学们迅速有序地走进教室，这一行为全靠神经调节在“指挥”。图甲是某一突触的结构图，图乙是某神经纤维动作电位的模式图。下列叙述错误的是（）
A．图甲中b处信号变化是电信号→化学信号→电信号
B．图乙中②③段是膜外钠离子内流引起的，不需要消耗ATP
C．图甲中a处释放的神经递质可能使b处产生如图乙所示的电位变化
D．同学们毕业多年后，听到铃声不再急着进教室，该行为的转变需要学习
3．当膀胱内尿液积聚到一定量时，便会触发排尿反射。脊髓可对膀胱扩大和缩小进行控制，排尿反射的分级调节如图所示。下列叙述错误的是（）
A．排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控
B．发生排尿反射时，兴奋在反射弧上以局部电流的形式双向传导
C．脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，排尿时副交感神经兴奋使膀胱缩小
D．图中脊髓也能向大脑传递信号，若此途径和①途径均被阻断，②③途径对膀胱的支配将不受意识调控
4．原发性甲减是指甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减是指下丘脑或垂体病变引起的甲状腺激素分泌减少。为初步诊断甲、乙、丙三位甲减患者的病因，分别给健康志愿者和三位患者同时注射等量且适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min测量各自血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如下表所示。下列叙述正确的是（）
受测者
健康志愿者
甲
乙
丙
TSH相对含量（mU/L）
注射前
10
2
2
20
注射后
30
30
2
48
A．激素的反馈调节可放大激素的调节效应，从而形成分层调控，有利于精细调控
B．据表分析，甲患下丘脑继发性甲减，乙患原发性甲减，丙患垂体继发性甲减
C．继发性甲减患者行动迟缓、精神萎靡，注射适量TSH或甲状腺激素均可缓解病情
D．表中丙注射TSH后摄碘率升高，促进甲状腺激素分泌并通过体液定向运至靶细胞
5．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
A．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
B．植物激素是由植物体内产生，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
C．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀
D．生长素在从形态学上端向下端的极性运输过程中会消耗能量
6．用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花枝条进行插条生根的研究，预实验结果如下图所示。1、2、3、4、5组依次是培养环境中2，4-D浓度为a、b、c、d和清水组。下列叙述错误的是（）
A．实验中用于扦插的枝条可以带有少量芽
B．图示说明实验中2，4-D浓度关系为：ac，bc，dc
C．若要进一步确定插条生根的最适浓度，应在a与d浓度之间设置更小的浓度梯度进行实验
D．培养时间、插条的初始长势属于本实验的无关变量
7．永州阳明山森林群落属于亚热带常绿阔叶林类型，处于华南、华东、华中三大植物区系的交汇点，森林覆盖率达98%，拥有云豹、白鹇、红腹锦鸡等国家一、二级保护动植物101种。下列叙述正确的是（）
A．要认识阳明山森林群落，首先要分析确定群落性质的因素是物种丰富度
B．森林中的乔木、灌木与草本植物之间，虽然对阳光、土壤、空间的利用存在一定的竞争，但可以因生态位的不同而达到相对平衡的状态
C．森林郁闭度高，林下植物的叶片大或薄、叶绿体颗粒小，以适应在弱光下生存
D．森林群落结构非常复杂且相对稳定，可以完成碳循环的全过程
8．干旱荒地是蝗虫产卵的最佳场所，潮湿环境则易滋生传染病。科学家对某地区气温、降水量变化与蝗虫种群数量变化的关系进行了研究，结果如图甲所示；蝗虫种群密度与种群增长率（出生率—死亡率）的关系如图乙所示。下列叙述错误的是（）
A．图甲的描述属于数学模型，据此模型分析，气温是蝗虫爆发式增长的密度制约因素
B．在蝗虫密度由20个/m2增加到30个/m2的过程中，单位