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回归生活：普通美术教育的创新转型与实践探索
一、引言
1.1研究背景与缘起
在当今教育体系中，普通美术教育作为素质教育的重要构成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和想象力起着关键作用。然而，审视当前普通美术教育的现状，不难发现其存在诸多问题，尤其是与生活的脱离，成为制约学生全面发展的瓶颈。
在教学实践中，部分教师过于注重美术知识与技能的传授，将教学重点局限于绘画技巧、色彩理论等专业内容，却忽视了美术与生活的紧密联系。这种教学方式使得学生虽然能够掌握一定的美术技能，但在面对实际生活中的审美需求和创意表达时，往往显得力不从心。例如，在一些学校的美术课程中，学生反复进行素描、水彩等基础训练，却很
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