新常态下高职毕业生就业困境及对策研究.doc

　　新常态下高职毕业生就业困境及对策研究 　　Abstract： Higher vocational college graduates face severe employment situation and they ent， enterprise， college and students to solve this problem， to make laborers match positions and students meet the requirements for enterprises. 　　Key ployment；difficulty；countermeasures 　　中图分类号：G647 文献标识码：A ：1006-4311（2016）08-0256-03 　　0 引言 　　经济新常态下，中国劳动力总量供给和经济增长速度从双增长转向双下降，人力资源市场从总体看供求同时下降，但高校毕业生却呈现逐年上升趋势。在经济结构调整升级变化下，以高校毕业生为主的青年就业问题将更为凸显，特别是高职毕业生就业更趋困难。对新常态下影响高职学生就业的因素进行分析，把握其变化规律，探索高职毕业生就业困境的解决之道，使劳动力供需双方、劳动者和岗位相匹配，实现毕业生和企业需求对接，是事关新时期校园和谐乃至社会稳定的要务。 　　1 高职毕业生就业现状分析 　　1.1 有岗不就现象严重 　　在我国经济转轨过程中，高校毕业生的增长速度超过了社会新提供的“理想”工作岗位增长速度，很多高职学生陷入选择性失业怪圈。有些就业岗位供求比超过3：1或更多却无人问津，特别是对中小企业提供的基层就业岗位不感兴趣，“有岗不就”现象比较突出。 　　1.2 薪酬预期过高 　　当下高职生心里预估的起薪标准明显高于市场价格，对2015届高职毕业生薪酬调查显示（如图1所示）有75.8%的学生期望薪酬在3000元以上，而实习期薪资水平在3000以上的不足30%，现实状况和理想预期出现落差，导致很多学生对目前工作岗位不满，这也是学生有岗不就现象的另一原因。 　　1.3 职业稳定性差，跳槽频现 　　90后高职毕业生个性张扬，工作稍不满意就会选择跳槽，且辞职理由“丰富多彩”，特别是销售、行政、服务类岗位离职率较高。岗位工作时间多则数月，短则几天，这些“说走就走”的新生代员工让不少企业老板难以适应，频繁跳槽也不利于学生的职业发展。 　　1.4 职业定位在城市，不愿到基层就业 　　当前大城市生活成本日渐提高，很多学生不再一窝蜂的涌向一线城市，职业选择地域定位在生活成本相对较低的二、三线城市或县域城市，但多数毕业生仍不愿到基层就业，特别是条件艰苦、岗位待遇低的老少边穷地区。 　　2 新常态下高职毕业生就业困境的因素分析 　　高职毕业生就业难是一个社会问题，社会、政府、企业、学校和学生多个维度导致高职生就业困难。 　　2.1 从社会、政府维度看 　　在经济发展迅猛时期，“学而优则仕”仍成为社会普世价值，这就决定了高职学生在未来社会竞争中的尴尬地位。劳动力市场信息不对称导致劳动力市场运行效率低下，人才高消费现象严重，劳动力市场结构性失业日益凸显。当前生活成本增加，贫富差距加大，劳动力市场需求总量下降，导致高职学生就业困难。政府针对高校毕业生制定了一系列就业创业政策，但有些就业创业政策没有得到有效发挥。 　　2.2 从劳动力需求方看 　　企业是高校毕业生最大的雇主，特别是中小企业是高职毕业生就业的主要去向，很多企业盲目追求人才“高消费”，同时为追求企业利益最大化不愿做长期的人才贮备。企业参与学校的人才培养一方面需要有充分的资源，另一方面学生就业不稳定，人才培养周期长，难以满足企业对人才即时性要求。另外，企业为高职生提供的薪资待遇、社会福利和职业发展不能满足学生需求，也是导致高职学生就业困境的重要因素。 　　2.3 从劳动力供给方看 　　高职院校教育理念与新常态下社会经济发展、学生个性发展不相适应。作为劳动力供给方――高职院校，人才培养价值取向有失偏颇，盲目追求“高层次就业、高质量就业”，重技术技能培养，忽视学生职业素养和职业意识的养成教育，学生的沟通能力、学习能力、适应能力、创新能力等职业综合素养不能满足企业需求，很难适应新常态经济下新职业不断产生和职位的不断变换。高职院校人才培养本身具有滞后性，不能根据劳动力市场需求及时调整人才培养计划，与市场需求有失偏差。 　　2.4 从劳动者自身维度看 　　无能力就业、无意愿就业和就业期望过高是高职毕业生就业困难的重要因素。有些高职生专业知识不扎实，没有掌握必备的技术技能，职业综合能力欠缺，没有形成自身核心竞争力，导致这部分学生无能力就业。到了毕业季有些学生无心寻找工作，近几年高职生升学、出国的比例逐年增加，有的学生觉得“还没有玩够”，有的