2014春季小学少先队工作计划-2017年10月.doc

2016，带着梦想出发 ——南港中心学校2016春季小学少先队工作计划指导思想： 以党的十八大精神为指导，紧紧围绕少先队组织根本任务，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以传承民族精神为立足点，以各类活动为载体，按照上级要求，结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质，关注少年儿童的身心健康成长，培养少先队员的健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备重点工作继续加强队员行为习惯养成教育少先队基础常规工作。强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的文明礼教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德 育教育。积极深化少先队实践体验活动　　实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华儿女的梦，是亿万青少年的梦。青少年是实现中国梦的希望，是建设中国梦的栋梁。以“走复兴路 圆中国梦”为主题读书教育活动，就是通过读书和实践活动，增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感，引导青少年胸怀梦想、勤奋努力，热爱读书、热爱生活，珍惜光阴、开拓奋进，争做胸有凌云壮志的追梦少年、充满活力和热情的阳光少年、积极奋发进取的有为少年，激扬为实现中国梦而奉献的远大志向，持之以恒地为建设中国梦接力奋斗，在实现中国梦的进程中书写精彩人生。3、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。　　每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。　　4感恩系列教育活动。　　一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。5、开展关爱留守孩子、流动人口子女活动。 （1）摸清情况，建立阳光档案。?学校组织班主任对留守情况进行调查摸底，建立留守档案。清楚留守的姓名、性别、年龄，清楚留守的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况；清楚留守留守的务工地点和联系方式；清楚留守临时监护的姓名、地址、联系方式。开展关爱留守的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心”，积极开展针对留守的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守思想道德品质培养和成长教育的大手牵小手活动；加强与教师、监护人的联系，保持与留守对话、沟通，随时掌握留守的思想动态。积极为留守提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，做留守生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人开展“五个一” 活动（即：1、每个月了解一次留守在校表现情况；2、每月与留守通一次电话或写一封信谈心；3、每学期陪留守过一个有意义的双休日；4、每学期资助一批学习用品；5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领），达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。引导留守“多读书、读好书”，为农村留守等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活 (1)升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 （2）打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 （3） “书海导航”，推荐阅读书目。 班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文 “畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 （学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。 （4）“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读、 阅读课等时间为学生朗读经典作品 （5） “相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑