实验室设备管理系统毕业设计开题报告.doc

目 录 选题的背景 近年来，随着计算机技术渗透到各个领域，利用计算机技术管理已成为实验设备管理的必然趋势。学校应注重培养技术应用性人才，使学生毕业后能够较快地适应工作环境，因此，学校的实验教学在培养学生的过程中起着不可忽视的作用。随着学校教学及实验室各项改革的深入，以往实验室设备的手工管理模式已越来越体现出问题与不足，由于设备的购入、借出及报废的情况比较频繁，有时借出的设备到年底就想不起来是谁借的了，每年年底实验室评估，有时难以做到帐物相符，要想做到随时查询某一台设备在哪里则更是一件困难的事。因此，为了加强实验室教学建设，充分发挥实验仪器的利用率，有必要编写了一套实验设备管理信息系统。 实验室设备信息的管理：包括设备的记录的增加，修改，删除，查询。该操作权限为管理员权限。 实验室设备信息的浏览查询：分为对设备信息的浏览和对设备信息的准确查询。查询可以是不同字段的联合查询。该操作是所有用户都具有的操作权限。 ：分为对设备设备设备。该操作权限是管理员具有。 ：分为对设备设备设备。该操作权限是管理员具有 设备的损坏管理：对设置的使用过程中遇到的设备损坏进行记录，并且修改相关联的数据信息。该操作对管理员开发，一般用户不具备。 设备损坏信息浏览查询：实现对损坏设备信息的准确查询。查询可以是不同字段的联合查询。该操作是所有用户都具有的操作权限。 设备类别设置：实验室的仪器分门别类，包括类别名称，类别数量，最低数量的设置。该操作属于管理员权限。 系统用户的管理：使用该系统的包括：管理员和实验课指导教师，管理员具有对实验课指导教师记录进行添加，修改，删除等操作权限。 第一阶段：通过调查分析开发学籍管理所具备的能力及实现的方法。????????????第二阶段：绘出逻辑模块图，征求指导老师的建议。??????????第三阶段：技术攻坚，实施开发???第四阶段：运行、调试、修改　　　　　　　　第五阶段：写出研究报告，整理技术文档，形成使用说明。