2017-2018学年度第一学期人教版小学四年级数学教学工作总结.doc

2017-2018学年度第一学期人教版小学四年级数学教学工作总结 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017-2018学年度第一学期人教版小学四年级数学教学工作总结”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 龙里县第一小学2017-2018学年度第一学期 四年级2班数学学科教学工作总结 任课教师 卢勇 时间一晃而过，本学期已结束。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现结合本学期的教育教学工作情况，特作总结如下： 一、教学工作总体情况 （一）课前认真备课，做到因材施教 针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。 （二）上好每一堂课，提高教学质量 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。 （三）发现问题，及时补漏 作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。 2 二、教学工作的主要成绩 1. 学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力；学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2. 学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力；学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学工作的主要问题及整改措施 （一）教学工作的主要问题 1. 一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 2. 有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。 3. 班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。 4. 教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 （二）整改措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1. 结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识, 搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩, 自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 2. 及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1