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教师继续教育学习培训心得体会 13 篇 1 月 16 日—20 日，我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。 聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家 对学科教育、随笔写作的准确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼 的精彩让静坐不再单调；虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学 得新知的清新让我的心头越发温暖。 下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈： 一、虚心学习完善自身的知识结构。 作为教师就必须善于接受和消化新观念、 新知识，认真钻研业务， 不断提高自身素质； 必须积极探索教学方法和教学艺术， 活跃课堂气 氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊 博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能 使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 二、转变教育理念。 相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体， 教师面对的是学生的未来， 而不是个人眼前的荣誉和利益， 应立足于 学生的成长， 教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景， 这种期 望不仅是教师自身工作的理念， 更是学生发展的重要因素。 是实现 “人 人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言： “你的教 鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户 配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差 异的发展。 三、完善教学能力。 明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、 有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计 教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提 问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高 水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合， 便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、 鲜明、生动的境界。 四、作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要 博览群书，多学习多去了解一些大千世界，充足了电，挺直了腰杆站 在学生面前，用知识的力量去守望童心。 学习中的体会实在太多了， 让自己深受感触的内容也太多。 感谢 教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会， 让我们聆听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教 学真谛！ 今年暑假我有幸参加了福建省小学数学教师网络培训班的学习， 相对于以往的培训，这次学习时间比较长，但是学习内容十分丰富， 从教师的专业成长到学生的学习心理， 从课堂上每一环节的设计到教 学反思，从课程资源的开发到教师的人际关系， 每一个专题都那么的 切合实际，有法可循，让我感到受益匪浅。能拥有此次学习机会，实 在值得珍惜！ 非常感谢领导对我们教师成长的关爱， 给予我们创设了 共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 1、专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，尤其是《课改背 景下的教师专业成长》使我受益匪浅。长期以来，我们因受到种种来 自各方面的“干扰”，而丢掉了太多常态的东西，比如必要的讲解、 必要的练习等，我们在种种压力下，被迫成长、被迫提高、被迫培训 等等，常常使自己处于“被运动”的地位，那么如何改变现状，唯有 专业成长！ 当然，在强调 “立足专业成长”的同时，我们又应坚持 “大 处着眼，小处着手” 。“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同” ，尽管教 学工作似乎只是简单的重复， 但又正是通过积极的实践和认真的总结 与反思，教师才能不断取得新的进步。特级教