社会学概论导引.ppt

一些不内行的大学生会写上喜欢，因为他们虽没搞清楚毕加索的画好在哪里，但这类世界名人的东西既然有人捧，想来一定有道理。“别人会不会笑我不懂艺术”等的顾虑在支配他的填写决定。或者更糟糕，他对你的问题和民意此言本来就有看法，索性同你开个玩笑，故意填上相反的答案。如果我们事后把包含着种种不同情况的答案，一律当作可靠答案，加以计算、推理，怎能获得科学结论呢。 总之，对待人们所说的东西，不但要看说了什么，更要分析他们是如何说的，为何如此，什么东西制约着谈话的方式和措词语气，即所谓的现代社会学“谈话分析技术”。 * * 社 会 学 概 论 授课教师：郑应霞 教育与心理学院 TELE-MAIL:187324603@QQ.COM * * 课前思考： 为什么要学社会学？ 社会学课程的定位？ 社会学课程有哪些内容？ 如何学习社会学？ …… * * “社会、社会学与我” 从一个呱呱坠地的婴儿，成长为一名合格的社会人，你身上发生了什么变化？ 在社会上，你的角色是什么？你喜欢什么样的方式与人互动？你属于哪个群体？你的社会网络关系如何？…… 你如何看待“春运”？ 你生活在农村、城镇还是城市？你是如何看待城镇化发展、城市化发展的？ 你会找怎样的一份工作，你的选择标准有什么？ …… * * 社会学的作用（意义） 经世致用。（了解自我、他人、社会/社会是什么，为什么是这样，将向哪里发展） 大学文理科普遍适用。（“入世”和“出世”） 社会学，学社会，学会社（团结）。 “学习社会学的人适合做县长” ——吴景超 * * “故学问之事，以群学为要归。唯群学明而知治乱盛衰之故，而能有修齐治平之功。” ——严复 * * 言 论 “社会学的想象力： 对个人经验和广阔的社会之间的关系的强烈意识，超越个人的狭隘视界，了解社会、历史和他人，从而最终更好地理解自己的思想和生活。“社会学的想象力使我们能够掌握历史和个人经历以及二者在社会内部的相互关系。这就是社会学的任务和前提。”（米尔斯） “社会学是一个动词”： “社会学不仅是个名词，更是个动词，它不是我们拥有的东西，而是我们要去做的东西。我们对个人主义模型的过于依赖及对社会力量的低估，代表了对自由图景的错误认识。……社会学不应该只局限于大学课堂里，也不应该局限与专业人士。可以说现在我们人人都是社会学家。”（《社会学的邀请》） * * 社会学课程简介 社会学是从社会整体出发，综合研究社会行为、社会关系及其变化发展规律的一门应用性社会科学。它在整个社会科学领域中占有极为重要的地位，其不仅是社会科学的基础性学科，也是一门与现实生活息息相关的应用性学科。 通过这门课程的学习，我们不仅可以获得科学的社会知识，加深对社会现象的新认识，而且可以掌握许多分析与研究复杂社会现象的理论和方法，从而为我们科学认识个人、社会及其相互之间的关系奠定良好的基础。 * * 社会学主要内容 四大部分： 总论（社会学、物质基础、社会、文化） 社会运行的微观分析（社会化、个体化、社会互动、社会群体、家庭、婚姻） 社会运行的宏观分析（社会组织、社区、社会制度、社会分层、社会阶层、社会变迁） 社会运行与社会建设（社会问题、社会控制、社会政策、社会建设） * * 社会学教学内容 第一章 绪论 第二章 人、社会和文化 第三章 社会化 第四章 社会互动 第五章 社会群体 第六章 家庭与婚姻 第七章 性与社会性别 第八章社会组织 第九章 社区和城市化 第十章 社会制度 第十一章 社会分层与社会流动 第十二章 社会变迁与社会现代化 第十三章 社会问题 第十四章 社会控制 * * 社会学网站 中国社会学网 / 各大学社会学系网站 中国社会科学院社会学所 /cate/26.htm …… * * 社会学参考书目 [美]戴维· 波普诺：《社会学》（第十版），中国人民大学出版社，1999年。 [英]安东尼· 吉登斯：《社会学》（第四版），北京大学出版社，2003年。 王思斌主编：《社会学教程》（第二版），北京大学出版社，2003年。 刘豪兴主编：《社会学概论》，高等教育出版社，2003年。 …… * * 诺贝尔奖金的社会学 诺贝尔奖金是最高的科学奖赏，而对它的获得者来说，是在科学界居于超级精英地位的一种标志。这些精英是怎样应选的？在所有那些有资格获奖的人当中，谁被选中，根据什么？社会学家哈里特·朱克曼在这本书中暗示说，诺贝尔奖金的遴选，不能完全视科学才能而定。 这是《科学