圣城街道徐家小学教师读书沙龙活动实施方案.pdf

月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 圣城街道徐家小学教师读书沙龙活动实施方案 为激励我校教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力 造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据《寿光市教育局关 于开展教师读书沙龙活动的通知》的总体要求，结合我校实际，决定在全 体教师中开展读书沙龙活动。 一、目的任务 1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教 师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，成为具 有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。 2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、 成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教 师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。 二、活动时间 学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于 2 个小时，具 体时间、地点详见附表。学校分教研组组织教师参加活动。 三、活动安排 2013 年的教师读书沙龙活动安排如下： （一）策划阶段（2013 年3 月） 学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案 的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标。 月入万好项目 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm （二）实施阶段（2013 年4 月-11 月） 1、学校组织实施教师读书沙龙活动，鼓励和支持教师结合自己的兴趣 开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读 2 部教育名著，在读 书过程中要积极做好读书笔记，每学期字数不少于6000。撰写教学反思不 少于5 篇，我校将定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。45 岁以下 教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造 浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。 2、活动中落实好“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙 活动与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问 题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热 点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与 案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教 育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合， 邀请专家或名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。 （三）总结阶段（2013 年12 月） 学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集 完善读书活动中的各种档案资料。 四、活动形式 1、共读式。在活动初期，我校将根据推荐经典书目，引导教师共读共 写，引领教师不断成长。 2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既 月入万好项目 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 是提问者，也是问题的解答者。 3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题 的认识。 4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨 活动。 5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展 开研讨活动。 6、报告式。聘请具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等 作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。 7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对 学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导教师发帖讨论。 以上是七种基本模式，我校读书沙龙活动将根据自身特点灵活运用。 活动形式应由主持人设计，布置好相应轻松、和谐的环境氛围，主持人导 入语、过渡语要有吸引力，要引导每位教师积极参与，激发大家表达欲望。 五、保障措施 1、学校成立由校长组成的活动领导小组，由政教处负责全体教师读书 沙龙活动的实施、指导和检查，依照方案有步骤、创照性地开展活动，促 使教师快乐读书，幸福成长。 2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，把教 师读书活动纳入绩