中考总复习第二轮之冠词导学案.doc

中考总复习第二轮之冠词 导学简案 执笔：韦宇 审阅：王丽华 审核：杨朝建 使用者：韦宇使用时间:2012-4-26 Period 1 Section A (1a-2c) 自主复习： 复习内容：《世纪金榜》P67 复习重点：一、各个考点的基本用法部分。 复习练习:。《世纪金榜》P68 合作探究： 任务一： 值日报告 任务二： 小组长检查预习 任务三： 小组讨论完成考点一 任务四： 小组解答理解《真题-感悟中考》考点一 任务五：小组讨论完成考点二 任务六：小组解答理解《真题-感悟中考》考点二 任务七：小组讨论完成考点三 任务八：小组解答理解《真题-感悟中考》考点三 展示质疑： 任务一：小组报告考点一中存在的疑惑并讲解和核对。 任务二：小组报告考点二中存在的疑惑并讲解和核对。 任务三：小组报告考点三中存在的疑惑并讲解和核对。 拓展深化： 近几年我市中考题中的有关冠词的试题的展示和分析。 检测反馈：语法强化训练（一） Period 2 Section A (Grammar focus-4) 自主复习： 预习内容：Section A (Grammar focus-4) 预习重点：1、熟读并背诵听写词汇表里P28单词。 2、观察Grammar focus 里的句子，看看直接引语变成间接引语后有哪些变化。 3、理解并翻译Grammar focus 里的句子 4、理解并翻译： You were supposed to meet at the bus stop this morning. 预习练习：一、翻译下列词组 １、生某人的气 2、首先 ３、再不 ４、传递 ５、在周五晚上 ６、被期望 ７、给某人捎个口信 ８、开一个惊喜的晚会 二、根据要求完成句子 １、My father was sleeping when I got home yesterday.（就划线部分提问） was your father when you got home yesterday? ２、When I was doing my homework, the bell rang.（就划线部分提问） the bell ring? ３、They were taking photos when I came out of the museum.（改为一般疑问句） Taking photos when I came out of the museum? 不懂的地方: 课堂导学 复习内容：Section A (Grammar focus-4) 复习目标：1、重点单词：message, suppose, first of all , be supposed to 2、重点句型：You were supposed to meet at the bus stop this morning. 复习重点：直接引语变间接引语。 合作探究： 任务一： 值日报告 任务二： 检查预习。 任务三： 小组合作理解Grammar focus 里 的句子。 任务四： 阅读3a的短文，并将短文中所缺 的单词补全。 任务五： 小组一起讨论Young lives 的下一段情节。 任务六：分三人一组玩这个游戏。 展示质疑： 任务一：值日组员做值日报告。 任务二：提问预习中存在的问题。 任务三：一人说直接引语，一人 转述他/她的话。。 任务四：展示各组答案，评价。 任务五：展示各组想象的情节，并进行评价 任务六：各组派代表表演这个游戏。 拓展深化： I.词语用法： 1、an exciting week 一个令人激动的星期。 exciting adj. 令人激动的 excited adj. 感到激动的 2、first of all 首先， 第一 用于说明事物排列顺序时，强调重要性。 at first 起初，最初。暗指后来情况有所变化。 first 首先 常用于列举做事的顺序“第一”， 有事可与 first of all 替换。 3、pass the message to sb 把消