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广东省专插本考试《生态学基础》真题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.生态系统的基本功能包括：

A.物质循环、能量流动、信息传递

B.物质循环、能量流动、生物多样性

C.物质循环、能量流动、生态平衡

D.物质循环、能量流动、生态位

答案：A

解析：生态系统的基本功能主要包括物质循环、能量流动和信息传递。

2.下列哪种生物属于生产者？

A.草原上的兔子

B.森林中的树木

C.河流中的鱼

D.土壤中的细菌

答案：B

解析：生产者是指能够通过光合作用或化学合成自己制造有机物的生物，森林中的树木属于生产者。

3.生态位的概念最早由谁提出？

A.达尔文

B.奥杜邦

C.埃尔顿

D.林奈

答案：C

解析：生态位的概念最早由英国生态学家埃尔顿（CharlesElton）在1927年提出。

4.下列哪项不是生物多样性的层次？

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.文化多样性

答案：D

解析：生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，文化多样性不属于生物多样性的层次。

5.下列哪种现象属于正反馈？

A.森林火灾

B.草原上的捕食者控制食草动物数量

C.植物的蒸腾作用

D.河流的自净作用

答案：A

解析：正反馈是指一个过程的产物进一步促进该过程的发生，森林火灾是典型的正反馈现象。

二、填空题（每题2分，共10分）

1.生态学是研究生物与其环境之间相互关系的科学。

答案：相互关系

2.在生态系统中，分解者主要是指细菌和真菌等微生物。

答案：细菌和真菌

3.生物地球化学循环包括水循环、碳循环、氮循环等。

答案：水循环、碳循环、氮循环

4.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的。

答案：单向的、逐级递减的

5.生物多样性保护的主要措施包括就地保护和迁地保护。

答案：就地保护、迁地保护

三、判断题（每题2分，共10分）

1.生态系统的稳定性越高，其抵抗外界干扰的能力越强。（√）

答案：正确

解析：生态系统的稳定性高，意味着其自我调节能力强，能够更好地抵抗外界干扰。

2.所有生物都能进行光合作用。（×）

答案：错误

解析：只有绿色植物、某些细菌和藻类能进行光合作用，动物和大多数微生物不能进行光合作用。

3.生态位重叠会导致物种间的竞争加剧。（√）

答案：正确

解析：生态位重叠意味着两个物种利用相同的资源，会导致竞争加剧。

4.生物多样性只包括物种多样性。（×）

答案：错误

解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

5.生态系统中的物质循环是封闭的。（×）

答案：错误

解析：生态系统中的物质循环是开放的，物质可以在不同生态系统之间流动。

四、解答题（每题10分，共20分）

1.简述生态系统的能量流动过程及其特点。

答案：

生态系统的能量流动过程主要包括以下几个步骤：

1.生产者固定太阳能：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。

2.初级消费者摄取能量：食草动物（初级消费者）通过摄食植物获取能量。

3.次级消费者摄取能量：食肉动物（次级消费者）通过捕食初级消费者获取能量。

4.分解者分解有机物：细菌和真菌等分解者将死亡的生物体和有机废物分解，释放能量。

能量流动的特点：

1.单向性：能量从生产者流向消费者，再流向分解者，不能逆向流动。

2.逐级递减：能量在流动过程中逐级损失，通常只有10%的能量能够传递到下一个营养级。

2.解释什么是生态位，并举例说明生态位分离的现象。

答案：

生态位是指一个物种在生态系统中所占据的特定位置和角色，包括其生存方式、食物来源、活动时间和空间等。生态位反映了物种与其环境和其他物种的相互关系。

生态位分离是指两个或多个物种为了避免竞争而占据不同的生态位，从而实现共存。这种现象在自然界中非常普遍。

举例说明：

1.森林中的鸟类：在同一片森林中，不同种类的鸟可能会选择在不同的树冠层觅食，或者在不同的时间活动。例如，某种鸟可能在早晨活动，而另一种鸟则在傍晚活动，这样它们就能避免直接竞争食物资源。

2.草原上的食草动物：不同种类的食草动物可能会选择不同的植物作为食物，或者在不同的季节利用相同的植物。例如，斑马主要吃草的上部，而犀牛则吃草的下部，这样它们就能在同一片草原上共存。