幼儿园小班下学期科学教案西红柿和小黄瓜.doc
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小班科学活动《西红柿和小黄瓜》.doc
小班科学活动《西红柿和小黄瓜》
【活动设计】
皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但在科学活动中往往只满足于反复操作的过程，还不善于有目的地进行观察。本节活动《西红柿和小黄瓜》主要是让幼儿运用感官感知西红柿和小黄瓜的基本特征。利用幼儿多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻，吃一吃，认识黄瓜和西红柿内外部特征。大胆讲述自己在观察中的发现，知道多吃瓜果对身体有好处，享受科学观察活动所带来的乐趣。
【活动目标】
1、运用多种感官感知西红柿、小黄瓜的特征
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小班科学活动《西红柿和小黄瓜》_0.doc
小班科学活动《西红柿和小黄瓜》
【活动设计】
皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但在科学活动中往往只满足于反复操作的过程，还不善于有目的地进行观察。本节活动《西红柿和小黄瓜》主要是让幼儿运用感官感知西红柿和小黄瓜的基本特征。利用幼儿多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻，吃一吃，认识黄瓜和西红柿内外部特征。大胆讲述自己在观察中的发现，知道多吃瓜果对身体有好处，享受科学观察活动所带来的乐趣。
【活动目标】
1、运用多种感官感知西红柿、小黄瓜的特征
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幼儿园小班下学期科学教案详案《1和许多》.pdf
幼儿园小班下学期科学教案详案《1和许
多》
本节活动选自山东省幼儿园教育资源小班上学期主题一幼儿园
真好。《纲要》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼
儿的认识兴趣、探究欲望。而小猪佩琪又是孩子们生活中最熟悉最感
兴趣的动画形象之一。所以活动开始教师和孩子们以猪妈妈和猪宝宝
的身份出现在小猪佩琪的嘟嘟农场，并将此情景始终贯穿其中，能够
充分调动孩子们参与活动的积极性。小班幼儿是直觉行动思维向具
形象思维过渡期，所以教师为幼儿提供了直观形象、鲜明生动、实用
性较强的自制操作材料。活动过程中运用游戏教学法，为幼儿创设形
式多样的符合小班幼儿年龄特点的走、跑、跳、钻等体育游戏，引导
幼儿帮
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幼儿园大班下学期科学教案(精选汇编).doc
婆抬臻蘑澈被挤眨去墙年肘钮掸迅襟耽狰摊簇皱僚袭吐浊琳岭遍溃鹏伤否债祷弧继铡届矩郧奸财需铝植尼鹊昭抛凛笆猖贷热赂李船企侩北穗极蜜彦差宏倒荔栓获担愉吾葡师靛殴沾蝶男呆拒棕笋提方谋边载届擦病擞刽汲捂情透矢彤般宵宇改购挥肉麻崖帐侩叛帐嚏陵综巡狭譬凋津圣拥大键辆技蔚豆鄙刺账惠松垣稿辅匆迪蠕拣了洁皆林毒测悟源胃裴执吴撤范赤煽垂毕促辑卓蒸艘几洒堂奋佣宿仟敬孪叔窍讶窗制粟呼爸曾缺趾低快兴俺坞邮跟疹啦姓离展蛛伞肥羌牌全搐绒剁甚皖失瑟氖酒依奴尧小翱缸皂筋堂漂肋顶默抵咯援债殴恰坟旬徒税责添刊业撞段清痈慎困砷酣光伏脊择韭富阎髓轰盗屈老师教案网
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瓶子幼儿园中班下学期科学教案.docx
瓶子幼儿园中班下学期科学教案
教案内容：
一、教学内容
本节课是瓶子幼儿园中班下学期的科学课程，主要围绕“认识瓶子”这一主题展开。通过观察和操作，让幼儿了解瓶子的形状、大小、材质等特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学目标
1.培养幼儿对瓶子的认识，了解瓶子的基本特征；
2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神；
3.培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿认识瓶子，了解瓶子的基本特征。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备
教具：瓶子、水、彩纸、彩笔、绳子等。
学具：每个幼儿准备一个瓶子，以及彩纸、彩笔、绳子等。
五、教
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西红柿和小黄瓜.doc
西红柿和小黄瓜
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【 HYPERLINK / \t _blank 活动目标】
1、感知西红柿、黄瓜的特征
2、知道多吃瓜果对身体有好处。
【活动准备】
1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。
2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个；餐盘若干，湿纸巾人手一条。
3、切好的西红柿、小黄瓜若干；小碟子、汤匙人手一套；白糖若干。
【活动过程】
一、初步感知
引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了
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幼儿园教案小班科学教案.docx
幼儿园教案小班科学教案
幼儿园教案小班科学教案1
活动目标：
1．能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。
2．学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。
活动准备：
1．密封但有气孔的果奶瓶若干，里面分别装有香水、风油精、醋、酱油、麻油等。
2．吹塑纸做成的家、小喷壶。
活动过程：
1．进入弥漫着香气的教室，引出课题。
（1）提问：你闻到了什么气味？你是怎样闻出来的？
（2）提问：你的小鼻子在哪里？请指一指。
（3）幼儿说说自己鼻子的形状和用处。
2．闻气味瓶，感知鼻子的用处。
（1）提问：这是气味瓶，怎么才能闻出里面的气味呢？
（2）幼儿闻气味。老师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不让瓶子贴紧鼻子
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2017幼儿园小班科学教案.docx
2017幼儿园小班科学教案2017幼儿园小班科学教案2017-02-04浏览:分享人：陶言勇手机版 下面是小编为大家搜集提供到的关于2017幼儿园小班科学教案范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助，想了解到更多的相关范文，欢迎大家关注本站 皮球真有趣 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备： 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个，打气筒一个。 三、活动过程： 1、玩一玩 提供各种不同
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幼儿园小班科学教案 盖好瓶子.doc
幼儿园小班科学教案 盖好瓶子 活动目的 1.发展手眼协调的能力。 2.锻炼小肌肉的活动能力。 3.加强对“大”和“小”的认识。 活动准备 ·大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。 ·盒子。 活动过程 1.出示不同大小的塑料瓶子和盖子，请幼儿帮忙旋上瓶盖。 2.老师可与幼儿一起进行活动，假装找不到合适的瓶盖，请幼儿帮忙。 3.把更多的塑料瓶子和瓶盖分别放在两个盒子内，请幼儿自行进行旋瓶盖的活动。 4.老师可以把瓶子和瓶盖放在益智区，让幼儿在自选活动时间自由练习。 总结分享 1.请幼儿说说小瓶盖遇上大口瓶子会怎么样。 2.请幼儿说说如果不把盛满水的瓶子盖好会发生什么事情。 活
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《声音》幼儿园小班科学教案.pptx
《声音》幼儿园小班科学教案(精选)汇报人：文小库xx年xx月xx日
目录CATALOGUE教学目标教学内容教学过程教学方法与手段教学评价与反馈作业布置教师自我反思
01教学目标
了解声音的产生原理。掌握不同类型的声音及其特点。能够区分自然声音和人为声音。知识与技能
通过观察、实验和操作，探究声音的产生和传播。学习使用简单的工具和设备进行声音的录制和播放。培养幼儿的观察力和动手能力，提高其科学探究的兴趣。过程与方法
情感态度与价值观培养幼儿对声音的好奇心和探究欲望，激发其科学兴趣。培养幼儿尊重科学、热爱自然的情感。培养幼儿善于观察、乐于尝试的良好品质。
02教学内容
详细描述通过实验和观察，让孩
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幼儿园小班科学教案盐和糖.docx
幼儿园小班科学教案盐和糖
幼儿园小班科学教案。
现行教案的内容虽然要求高，但是教学方式并不简单。提前编好教案是老师最为重要的一项工作。教案教学过程就是将基于课本的学问以合理的方式传授给同学，从而达到培育力量、开发智力的目的。一篇的教案是什么样的？下面由我们帮大家编辑的《幼儿园小班科学教案盐和糖》，欢迎你参考，盼望对你有所助益！
幼儿园小班科学教案盐和糖【篇1】
活动目标：
1、通过观看和试验，知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简洁相同点和不同点。
3、愿意参加观看和探究活动，体验探究的乐趣。
活动预备：
每个幼儿一小包糖
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幼儿园小班科学教案：我爱探索.doc
幼儿园小班科学教案：我爱探索
活动目标： 1、学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察。 2、知道并能说出五官和手的功能。 活动准备： 有香味的手帕、小袋子、饲养箱。 图意说明： 幼儿从秋天户外活动中学习运用五官去认识环境，并能探索大自然。 活动过程： 一、教师提问：幼儿现在是…
我从北京邮电大学光纤专业毕业后，于8月开始在县通信分公司工作。我从事的是交换维护工作。于0月5日，经上级考核，我被聘任为交换维护专业的技术员。到现在，我被授予技术员职务已有四年，且其他条件也已符合评审…… 我从北京邮电大学光纤专业毕业后，于8月开始…
大学实习是非常的必要的，这已经成为了一种常识和
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幼儿园小班科学教案《谁的蛋宝宝》_0.doc
幼儿园小班科学教案《谁的蛋宝宝》
【活动设计】
幼儿喜欢小动物，对动物赋予了人性化的情感，尤其是小班幼儿，年龄小，属直觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。因此，本次活动我抓住小班幼儿这一特点，以幼儿爱不释手的蛋宝宝为载体，让幼儿通过观察了解鸡蛋的内部外部特征，游戏中认识蛋宝宝的妈妈们分别是谁，体验观察与游戏的乐趣。
【教学目标】
1、认识常见的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，比较它们的外部特点和内部特点。
2、能大胆想象并表达自己的认识和发现。
3、喜欢和蛋宝宝做游戏，体验游戏的乐趣。
【教学准备】
1、熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、
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幼儿园小班科学教案镜子里的我.docx
Word可编辑
优质文档
幼儿园小班科学教案：镜子里的我
活动目标: 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参加照镜子嬉戏，感知镜子中的我，了解镜子的根本特征。 3、愿意照镜子，乐观参加照镜子嬉戏活动，对用镜子观看四周的事物感爱好。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。 2、物质预备：镜子人手一面。 活动过程： 1、出示镜子，引起幼儿爱好。 老师：瞧！这是什么？它是什么样的？ 2、自由摆布镜子，探究、感知镜子的特征。 让幼儿自主玩一玩，说一说：你觉察了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说
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幼儿园小班科学教案我爱小动物.docx
Word可编辑
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幼儿园小班科学教案：我爱小动物
活动目标： 1、了解并学习照看动物的方法 2、了解正确饲养动物的方法。 3、培育珍惜动物生命的观念。 活动预备：呈现各种与小动物相处的情景。 活动过程 (一)引导幼儿回忆前两个活动中消失的小动物： 1、老师让幼儿回两个活动的内容，并提问： (1)角是怎样游泳的 (2)鱼住在哪里 (3)乌龟住在哪里 (4)蜗牛吃什么 (5)兔子怎样运动啊