强化四种意识推动党委中心组学习制度化、规范化、日常化.doc

精品论文 参考文献 强化四种意识推动党委中心组学习制度化、规范化、日常化 中铁大桥局集团有限公司党委宣传部 湖北 武汉 430050 摘要：强化执行意识，强化服务意识，强化创新意识，强化学习意识，推动公司两级党委中心组学习制度化、规范化、日常化。 关键词：中心组学习 凤凰山讲坛 近年来，中铁大桥局党委中心组学习秘书处按照上级和公司党委要求和部署，努力强化四种意识，积极主动、持续创新地开展各项工作，推动公司两级党委中心组学习制度化、规范化、日常化，对推动智慧型企业建设，实现企业内涵式发展发挥了积极作用。 一、强化执行意识，积极主动履职尽责 （一）持续完善制度建设。目前，大桥局两级党委中心组均建立了比较完善的党委中心组经费保障制度、学习计划制度、集中学习考勤制度、学习笔记制度、建立学习档案制度、调研制度、考核制度、理论学习成果登记汇编制度，形成了有投入、有计划、有目标、有制度、有督查、有考核的学习体系。秘书处在切实做好制度执行的基础上，针对制度执行过程中发现的问题和不足，积极推动学习制度完善。 （二）努力推动计划实施。每年年初，秘书处结合上级党委要求和公司党政中心工作部署，制定全年学习计划和月度学习安排，明确一年学习重点内容。在组织学习的时候，主要抓好两个环节：一是及时完善学习计划。根据中央要求和公司形势发展需要，及时修订完善学习计划，以保证突出重点，适应形势，推动工作。二是切实做好计划复盘。学习计划的复盘目的是增强计划的有效性。秘书处在每年学习计划制订之前，都要对上一年学习计划与实际执行的学习内容进行比对分析，查找总结学习计划的不足，增强学习计划的可执行、可操作性。 （三）扎实开展学习考核。公司中心组学习秘书处不仅承担着集团公司层面的党委中心组学习服务协助工作，还承担着对二级单位党委中心组学习情况的考核。在集团公司层面上，对党委中心组成员分别提出了明确的考核要求和量化考核指标，完善了中心组集中学习的请假、签到、补课、学习记录等工作的操作流程，保证学习的严肃性。对下属单位，秘书处每半年要求所属单位上报学习情况报表，形成了年初有部署、季度有安排、半年有通报、年终有考核的运行机制。同时，明确规定将党委中心组学习情况纳入精神文明考核内容，作为各级党委建设学习型党组织、“四好班子”建设、民主生活会、领导干部述职、评先表彰的重要内容，以构建激励有效、约束有力、考核有据的学习评价机制。 二、强化服务意识，努力做好参谋助手 （一）协助遴选学习内容。秘书处作为党委中心组学习组长的直接助手，除执行上级党委和组长要求的学习内容外，在学习内容的遴选上，主动地做好有预见性的超前工作，做到预见在前，谋划在先，既有长远计划，又有短期安排，结合实际提出了许多正确而合理的意见和点子，积极发挥了参谋作用。 （二）认真做好学习组织。做好会前通知、资料准备、中心发言、会议记录、宣传报道等工作，让中心组各成员对每次学习做到心中有数，预先做好准备。特别是对中心发言环节进行强化，确保中心发言既是集中学习的主要内容，也是公司阶段性或全局性重点工作，从而提高学习实效，做到学以致用。 （三）努力形成示范效应。建立集团公司党委中心组学习的示范效应。集团公司党委中心组学习严格按照学习制度展开，对学习计划、学习资料编制、学习服务、学习记录等进行规范化操作和管理，同时，将规范的做法通过集团公司OA下发到各二级党委中心组秘书，形成示范效应。 三、强化创新意识，持续拓宽学习途径 （一）着力强化中心发言。为帮助中心组成员提高学习的实效，我们在坚持拓宽学习的有效途径上进行了积极的探索和实践，使理论学习进一步深化，学习效果进一步提高。 集中学习会上，我们加强了研讨环节，变“被动学”为“互动说”，使理论学习更加生动活泼，并且促进了实际问题的解决。 （二）强力打造学习品牌。依托党委中心组学习传统优势，秘书处积极推进“凤凰山讲坛”学习品牌建设。一是精心选题，紧扣实际。讲坛在选题上紧紧围绕党的十八大精神、紧扣科学发展主题、紧贴转变发展方式主线、紧密联系企业中心工作，着眼于提升领导干部的全面素质。在明确了选题方向后，专门邀请行业领军人物和资深专家教授授课，与公司领导班子和机关职能部门管理干部进行面对面交流，深刻解读市场发展方向和基本建设领域转变发展方式趋势，国际规范的全面预算管理，新型投融资模式，有效的团队建设，风险评估和危机管理等方面的新思想、新知识、新方法；破解企业内涵式发展过程中存在的视野不开阔、规模相对不足、市场营销能力不强、内部管理水平不高等突出问题；着力提升党员领导干