心理咨询师二级考核….docx

知觉的种类 空间知觉：对物体大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫空间知觉。所以，空间知觉就包括大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉 时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。 运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。诱导运动 错觉：在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉，这种知觉往往带有固定的倾向。 第七单元 记忆及记忆过程 记忆的定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映 记忆的各类 分类 形象记忆 情景记忆 情绪记忆 语义记忆 动作记忆 按是否意识到，记忆可分为外显记忆和内隐记忆 按能否加以陈述，可分为陈述性记忆和程序性记忆，程序性记忆往往需要通过多次识记才能获得 认识心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工的方式不同，把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 4.1. 保持时间在1秒以内的记忆叫瞬时记忆（9-20比特，鲜明形象性） 4.2. 保持时间在1分以内的记忆叫短时记忆（容量5-9字节，听觉编码） 4.3. 保持时间在1分以上的记忆叫长时记忆（容量无限，语义和形象编码） 记忆的过程 识记 保持 回忆（再现） 遗忘及遗忘规律 对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认，叫遗忘。 德国心理学家艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人，他用的记忆材料叫无意义音节，即由两个辅音和一个元音组成的音节。 遗忘的进程是先快后慢 遗忘的原因及系列位置效应 新进入记忆系统的信息，和已经进入记忆系统的信息相互干扰，使其强度减弱，因而导致遗忘。 干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫系列位置效应。 系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫首因效应或首位效应。 系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫近因效应或新近效应。 表象特征： 直观形象性 片断不稳定性 可操作性 概况性 第四节 思维、言语及想象 第一单元 思维概述 思维的定义和特征 思维的定义 思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识，思维作为一种反映形象，它的最主要的特征是间接性和概括性。 思维的特征 思维的间接性（夜间下雨） 思维的概括性（月晕而风） 思维的智力操作过程 分析与综合 抽象与概括 第二单元 思维的种类 动作思维、形象思维和抽象思维 根据思维的形态，可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。 辐合思维和发散思维 按照探索问题答应方向的不同，可以把思维分为辐合思维和发散思维。 再造性思维和创造性思维 按照思维是否具有创造性，可以把思维分为再造性思维和创造性思维。 第三单元 概念形成与问题解决的思维过程 概念形成 概念的内涵和外延 内涵越深、外延越窄；内涵越浅，外延越广 概念形成 概念形成或叫概念的掌握，是指个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。 自然概念和人工概念 问题解决及对问题解决的研究 问题解决的定义 认知心理学研究思维的一个途径就是问题解决。 用认知心理学的术语来说，问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。 影响问题解决的因素 迁移的作用 迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。迁移有两类，即正迁移的负迁移。 原型启发的作用 从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原型启发。 定势作用 人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。 知觉、思维、行为、态度、记忆定势 第四单元 语言与言语 语言与言语 语言是一种社会现象。言语则是心理现象，是心理学研究的对象 言语活动的形式 言语包括说、听、写、读，言语的形式分为两类：外部言语和内部言语。 外部言语及其种类 对方言语 独白言语 书面言语 内部言语及其特点 内部言语不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的，不出声的言语。 三个特点如下： 发音器官活动的隐蔽性 言语的减缩性 速度快 言语活动的中枢机制 言语活动是大脑皮质各个部位共同活动的结果，但皮质的不同部位又有相对的机能分工。 运动性言语中枢（布洛卡区、布洛卡中枢） 法国医生布洛卡（左半球额下回靠近外侧裂的部位受损，表达性失语症） 听觉性言语中枢（威尔尼克中枢） 德国学者威尔尼克（颞上回受损伤，接受性失语症） 视觉性言语中枢 角回（主管阅读，叫视觉言语中枢，这一中枢受损，叫失读症） 书写中枢 额中回，靠近中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写中枢（此处受损，叫失写症） 第五单元 表象和想象的定义 （一）、通过记忆，人们可以把经历过的事物的形象保存在头脑中，需要的时候又可以把它们从大脑中提取出来，这是人的表象，也就是在记忆分类里讲的形象记忆。 （二）、表象就是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。在头脑中所出现的事物的