教育论文：在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣.doc

学习中心编号： 学习中心编号： 012 学习中心名称：福建福安市教师进修学校 西南大学网络 西南大学网络教育学院 毕 业 论 文 论 文 题 目： 在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣 学 生 郭 姮 学 号 0810120913001 专 业 生物学教育 层 次 专升本 通讯地址 福建省福安市天马路294号 邮政编码 355000 指导教师 谢嗣光 西南大学网络教育学院 毕业论文（设计）评定表 学生姓名 郭 姮 学号 0810120913001 入学年级 2008年春季 专业 生物学教育 所属学习中心 名称 福建福安市教师进修学校 毕业论文（设计） 题 目 在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣 指导教师意见： 评分： 指导教师（签名） 年 月 日 评审意见： 评审组长（签名） 年 月 日 备 注 在中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣 摘要 本文通过明确学习生物学的重要性，阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括：（一）教育者的课前准备，课前的充分准备非常重要，而上好课则是激发学生学习兴趣的前提。课前准备即备课不只是备课本的内容，更是要备学生，要以人为本，从实际出发，充分考虑所教学生的素质和需要。（二）课堂把握，教育者的课上把握主要从⒈ 课堂气氛营造，⒉ 实验特色，⒊ 课本剧的应用⒋ 辩论的形式，⒌ 课堂提问要掌握的度，⒍ 引导学生提问的方法，⒎ 教师语言的魅力。（三）教育者的课后利用，实际的教学工作中要充分利用现实生活中的生物教育资源，使学生在广阔的空间里学生物、用生物。另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视，家长方面支持。 关键字：兴趣，中学生，生物学习 目 录 摘 要……………………………………………………………………Ⅰ 一．学习生物学的重要性……………………………………………………1 二．如何才能激发学生学习的兴趣……………………………………………1 1.教育者的课前准备……………………………………………………1 2.教育者的课堂把握……………………………………………………1 3.教育者的课后利用……………………………………………………6 三．其它方面………………………………………………………………7 四．结论……………………………………………………………………7 参考文献…………………………………………………………………8 致谢………………………………………………………………………9 PAGE PAGE 9 一、学习生物学的重要性 生物科学是当代科学的前沿，生物技术是世界范围内新技术革命的重要组成部分，它正以空前的魅力吸引着无数科学家为之献身，生物领域中众多的未知数正期待着年轻一代去探索，去寻求答案。因此，在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就，可以有效地给学生以启迪。例如，当人们的器官发生了不可逆转的病变，生命受到威胁时，挽救生命的唯一办法就是器官移植。为了解决器官的来源问题，也为了预防移植后出现的排异现象，科学家们采用基因工程的方法，培育出带有人类某些基因的动物。经过基因工程改造的“猪心”、“猪肾”等，可望在不久的将来进入人体执行正常的生理功能。又如：模拟细胞膜结构研制成的“生物导弹”将会广泛应用于众多疑难病症的治疗中。“导弹”的外衣是磷脂双分子层，“子弹头”是蛋白质。把“生物导弹”注射进人体血液后，“子弹头”就会发挥识别作用到达病变部位，“导弹”随之定向爆破，施放药物，杀死病毒或癌细胞。治疗乙肝、肝癌、结肠癌的“导弹”已研制成功，在我国的中山医院，经手术和“生物导弹”治疗的肝癌病人寿命已延长五年以上。再如，DNA是遗传物质，具有特异性，利用该特性可以做亲子鉴定，还可利用DNA的检测结果给罪犯定罪。目前正在研究注射DNA攻克癌症的途径。研究人员从病人身上取出DNA，在实验室进行改造后，再在实验室内培养，然后根据需要注射到病人的癌肿中去，以治疗癌症。此项研究在动物试验中已取得了成功，癌肿生长开始缓慢，有的甚至完全消失。 事实证明，这种潜移默化的熏陶在学生中产生了巨大的影响，他们非常关注生物科学发展的动向，科学成就成了学生们谈论的话题。 二、如何才能激发学生学习的兴趣 （一）教育者的课前准备 课前的充分准备非常重要，即目标的理解，重点的掌握，方法的运用都是上好一节课的必要条件，而上好课则是激发学生学习兴趣的前提。但我们所说的课前准备即备课不只是备课本的内容，更是要备学生，要以人为本，从实际出发，充分考虑所教学生