03考研政 治-思维记忆导图(哲学部分).pdf

唯物论 哲学总复习体系 基 本 原 理 （关 系 ） 方 法 论 意 义 （世界的本质） 坚持一切从实际出发,反对从主观出发 物质决定意识的原理 了解国情、立足国情 意识反作用于物质的原理（意识是客 树立正确的思想意识,反对克服错误的思想意识 唯 观存在在人脑中的反映）（不同认识 物质文明与精神文明两手抓 物 的根源） 论 唯物主义和唯心主义的分歧 坚持唯物主义反对唯心主义 主观能动性 如何发挥主观能动性 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩 坚持实事求是,解放思想,反对僵化 证关系原理 坚持联系的观点, 反对孤立的观点 坚持唯物辩证法,反对形而上学。唯物 （因果联系的意义） 辩证法与形而上学的对立 （如何处理整体和局部的关系） 运动的观点（与物质、静止的关系） 在运动中认识事物 事物是变化发展的原理 坚持发展的观点, 反对静止的观点 辩 内外因辩证关系原理 坚持内外因相结合的观点 证 量变与质变辩证关系原理 坚持适度原则,重视量积累,抓住时机,促成飞跃 法 前进性与曲折性辩证关系原理 坚信前途是光明的,准备走曲折的路 对主统一关系原理 坚持一分为二 （两点论）,反对一点论 矛盾的普遍性的原理 矛盾的特殊性的原理 坚持具体问题具体分析 主次矛盾辩证关系原理 坚持两点论与重点论的统一,反对均衡论与一点论 矛盾主次要方面辩证关系原理 主观能动性 如何发挥主观能动性 实践与认识辩证关系原理 坚持实践与认识（理论）具体的历史的统一 （实践的含义特征作用） 同群众实践相结合 （群众是实践的主体） 认 处理好改造“客”与“主”的关系 改造客观世界与改造主观世界关系 识 感性认识与理性认识辩证关系原理 论 既要实践,又要学习 认识的根本任务—透过现看本质 认识在实践基础上不断深化扩展推移 认识无止境,反对将认识凝固化、僵化 分析、综合 培养创新意识和创新能力 合理想象和创新思维 社会存在和社会意识的关系 树立正确的价值观 人 个人活动与社会发展辩证关系原理 利用有利条件为社会作出贡献 自我价值与社会价值辩证关系原理 人生的真正价值在于对社会的贡献 生 理想与现实的辩证关系原理