《图书管理系统》课程设计报告.doc

太原理工大学经济管理学院 《管理信息系统》课程设计报告 图书管理系统 班 级：国贸0801 姓 名：张瑾、种欣芳、祝晓燕 学 号：2008003207、08、09 指导教师：杨晓燕 设计时间：2011.6.10-2011.6.20 图书管理信息系统开发 一．前言 目前各图书馆对图书的管理很多停留在书卡和书目的一般查询上，花费了大量资金购置的图书和计算机软件，其关系只停留在图书和目录，主要原因在于人们所进行的计算机管理只简单的将书目录入软件中，再根据目录查找图书这一循环体中。目前大部分图书馆的图书管理都处于一种馆藏图书量大，各书馆所存图书相类似，专业性图书所占比例较小，管理方法简单，图书利用率低，管理成本又高。采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。图书管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、组织机构分析、管理职能分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计；系统实现部分列出了几个主要的程序框图，并附带了一些主要的窗口和程序1、 经济可行性分析???作为图书馆这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。2、 技术可行性分析???技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。3、 社会可行性分析对图书馆工作人员的要求提高，使图书馆在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。 2、管理功能图 系统功能 编目：简易编目 记录：资料管理 借阅：师生借阅 读者：读者管理 查询：借阅查询、编目查询、馆藏查询、分类查询 归还：证件检查，消除记录 3、业务流程图 4、数据流程图 三、系统设计 （一）总体设计 本系统设置了多名名管理员，如果用户名或者密码之一错误就会出现错误的提示。 （二）模块结构设计 系统的菜单模块 读者登录 主要用于对用户身份进行鉴别。用户通过表单提供用户名和密码信息，系统根据用户提供的登录信息对用户进行身份查询鉴别。用户名为XXX，密码XXX。 输入用户的登录信息:在页面提供的表单出输入用户的用户名和密码信息，点击“登录”按钮提交表单信息到身份验证页面。 用户身份进行验证 用户信息：此模块为系统管理人员使用。 图书编目： 该模块对每一本图书做了详细的记录，分别从书名、索书号、作者、出版社、内容简介、关键词、条码、字数、页数、出版日期这10个方面对书籍进行登记。 输入设计：图书借还 这是图书馆管理人员使用的模块，它让管理人员快速掌握单本图书的流动信息。 输出设计： 四、心得体会 随着数据库技术，网络技术的发展和科学管理方法的推广，计算机在管理上的运用日益广泛，管理信息系统逐渐成熟起来。 管理信息系统是现实管理职能得以实现的最好工具，操作性强。又因为课程设计是理论与实践相结合的必要纽带，所以进行课程设计是十分必要的 通过本次课程设计，使我们对《管理信息系统》这门课程有了更深入的理解。《管理信息系统》是一门对实践指导性很强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，进行必要的课程设计。一个人的力量是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，吸取别人的经验，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。 填写各类流程图需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。 对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我们知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我们人生旅途上一个非常美好的回忆！ 在为期两周的课程设计中，我们获得的经验和收获如下： 第一，了解了管理信息系统分析设计的主要步骤