多旋翼无人机教案.pdf
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延寿农民工综合培训学校
多旋翼无人机操作教案
二0一七春季生
课程名称:多旋翼无人机操作基础授课教师:张海东
课题第一章无人飞行器概述
教学目标1、无人飞行器发展简史
2、无人飞行器的优缺点
3、无人飞行器应用领域
教学重点1、什么事无人机
2、无人机的应用
3、无人机未来的发展趋势
教材分析无人机的概述重要性,帮助学员更好的了解无人机。
教学方法讲授法
授课类型新课
课时二课时
不得用于商业用途
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课程内容一、组织教学
二、课前提问
三、导入新课
四、教学内容:
1、1910年,在莱特兄弟所取得的成功的鼓舞下,
来自俄亥俄州的年轻军事工程师查尔斯?科特林建议
使用没有人驾驶的飞行器:用钟表机械装置控制飞
机,使其在预定地点抛掉机翼并象炸弹一样落向敌
人。在美国陆军的支持和资助下,他制成并试验了几
个模型,取名为“科特林空中鱼雷”、“科特林虫子”。
2、二战期间,美国海军首先将无人机作为空面
武器使用。1944年,美国海军为了对德国潜艇基地进
行打击,使用了由B-17轰炸机改装的遥控舰载机。
3、上世纪70-90年代及其以后,以色列军事专
家、科学家和设计师对无人驾驶技术装备的发展做出
了突出贡献,并使以色列在世界无人驾驶系统的研制
和作战使用领域占有重要地位。
4、最着名的是“捕食者”可复用无人机,世界
上最大的无人机––“全球鹰”,“影子-200”低空
不得用于商业用途
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无人机,“扫描鹰”小型无人机,“火力侦察兵”无
人直升机。
5、理论开创阶段,多旋翼无人飞行器理论开创
于上世纪10年代,直升机研发之前。几家主要飞机
生产商开发出的在多个螺旋桨中搭乘飞行员的机型。
这种设计开创了多旋翼飞行器的理论。
6、加速发展阶段,2007年以后,装配高性能压
电陶瓷陀螺仪和角速度传感器(六轴陀螺仪)的多旋
翼无人飞行器开始出现加速发展。
7、未来发展阶段,伴随着飞行器技术的进步,
多旋翼无人飞行器使用者会急剧增加。这样一来,事
故和故障也会相应增加,甚至会发展成社会问题。今
后不仅是制造商和商店一级,协会和主管部门面向多
旋翼无人飞行器的飞行会和培训班也会增加。
8、优点的特性。
9、避免牺牲空勤人员,因为飞机上不需要飞行
人员,所以最大可能地保障了人的生命安全。
10、无人机尺寸相对较小,设计时不受驾驶员生
理条件限制,可以有很大的工作强度,不需要人员生
存保障系统和应急救生系统等,大大地减轻了飞机重
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量。
11、制造成本与寿命周期费用低,没有昂贵的训
练费用和维护费用,机体使用寿命长,检修和维护简