PowerPoint课件动画制作实验示例的设计与使用.pdf

PowerPoint课件动画制作实验示例的设计与使用 周体强 (丽水学院，浙江 丽水 323000) 摘 要 ：随着英语交际能力重要性的 日益突出，人们开始重视听力教学。在分析听力重要性的基础上，探讨 了影 响英语 听力教学的诸 多因素，并结合教学实际提 出建议 ，以吸引更多人关注听力教学，促进听力教学研究。 关键词 ：PowerPoint课件；听力教学；动画制作；示例设计 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2011)09—0090—02 现代教育技术的教学 目的是使学生有效掌握教师所需的 (3)定义钢球的动作路径。选中平面左边的 “钢球”．选择菜 现代教育技术的各种技能，其 中课件制作技能是最重要 的技 单 “幻灯片放映”一 “自定义动画”命令 ，打开的 “白定义动画”任 能之一 ，而利用 PowerPoint制作课件是教师最常用的方法之 务窗格 ，选择 “自定义动画”任务窗格中的 “添加效果 ”一 “动作 一 。 下面主要分析 PowerPoint课件动画制作实验示例设计与使 路径 ”一 “绘制 自定义路径”一 “直线”命令 ，将十字形光标移到 用，目的是使学生可以很快模仿实验实现，通过实践掌握方法 ， “钢球”l中心，按下鼠标左键再向右移动绘制出钢球碰撞前的轨 并从实验中得到启发，达到举一反三的效果。 迹 ，当直线长度达到两个钢球碰撞位置时松开 鼠标 ，即定义了 碰撞前直线运动 ；然后再次选中平面左边的 “钢球”，选择菜单 1 制作钢球做相向直线运动，发生碰撞后各 自 “幻灯片放映”一 “自定义动画”命令 ，打开的 “自定义动厕”任务 朝相反方向运动 窗格 ，选择 “自定义动画”任务窗格 中的 “添加效果”一 “动作路 径”一 “绘制 自定义路径”一 “直线”命令 ，将十字形光标移到直 (1)绘制一侧平面。选择绘 图工具栏中 “直线 ”工具 ，按住 线路径终点，按下 鼠标左键再向左移动绘制出钢球碰撞后的轨 “Shift”键不放 ．再按住 鼠标左键不放沿水平方向从直线起点拖 迹 ，当直线长度达到左钢球中点位置时松开鼠标 ，即定义了碰 动到终点 ，画一水平直线。在直线起点附近 ，按住 Shift键不放 ， 撞后直线运动。类似上面的操作 (方向相反)，同样给右边的钢 起点在水平直线上 ，再按住 鼠标左键不放沿 45。方 向从斜线起 点拖动到终点，画一 45。斜线 ，按 “Ctrl+C”组合键复制 ，再按 球设置运动路径。 “Ctrl+V”组合键 9次复制 9段斜线 。将最后复制斜线拖到水平 (4)定义动画 “计时”与 “效果”。选中水平面左边的钢球 ，在 “自定义动画”任务窗格中的两动画名称均会被选中，单击左边 直线终点附近，上端与水平直线相交 ，拖动鼠标框选全部斜线 ， 的钢球前一动画名称 ，单击右边的下箭头按钮 ，在弹出的下拉 单击绘 图丁具栏 中 “绘 图”工具一 “对齐或分布”一 “顶端对齐” 列表中，选择 “效果选项”选项，打开 “自定义路径”对话框中 “效 命令 ，使所有斜线上端均与水平直线相交。单击绘图工具栏中 果”选项卡 ，选择 “平稳开始”