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员工培训管理系统 精品文档 一、前言 3 二、 系统需求分析阶段 2.1 需求分析阶段的目标 3 2.2 需求分析阶段的任务 3 2.2.1 对象说明 4 2.2.2 处理功能要求 4 2.2.3 安全性和完整性要求 4 三、概念设计阶段 3.1 目标6 3.2 具体任务 6 3.3 结果7 3.3.1 各实体及其属性 7 3.3.2 实体及其属性 E-R 图7 3.3.3 局部 E-R 图9 3.3.4 全局 E-R 图10 四、逻辑设计阶段 4.1 逻辑设计阶段的目标 11 4.2 逻辑设计阶段的任务 11 4.2.1 实体型转换为关系模式 11 4.2.2 实体间联系转换为关系模式 12 4.2.3 数据库模式定义 14 五、数据库实施阶段 5.1 数据库实施阶段的目标 15 5.2 数据库实施阶段的任务 15 5.2.1 建立数据库 15 5.2.2 建立数据表 15 5.2.3 录入数据 20 5.2.4 建立视图和存储及相应功能的查询操作 23 附录：数字字典 . 精品文档 一、前言 随着战略人力资源管理时代的到来，员工培训开发在提升员工技能和素质、增强企业 核心竞争力等方面具有重要作用。为了较好地解决我国企业在进行员工培训时出现的问 题，建立一套战略员工培训系统，使企业的培训工作系统化、规范化、自动化，从而达到 提高企业培训的目的。 二、系统需求分析阶段 系统需求分析阶段 需求分析简单的说就是分析用户的要求。需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的 结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设 计的结果是否合理和实用。 2.1 需求分析阶段的目标 1. 了解公司总体培训课程的设置和安排； 2. 综合的理解企业教员和各个员工之间的不同需求 ； 3. 了解培训课程的基本内容； 4. 了解企业对不同岗位员工的培训计划； 5. 了解员工的培训效果； 6. 加强各岗位员工的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 2.2 需求分析阶段的任务 2.2.1 对象说明： 系统处理对象包括员工基本信息、员工成绩信息、课程信息、企业工作岗位信息、企 业部门信息、培训需求信息、企业培训计划信息、个人培训计划信息、课程评价信息、教 员信息等十个方面，各个对象包括信息如下所示： 1. 员工基本信息（ Personal ）包括有员工号、员工姓名、性别、所在部门、身份证、 籍贯、联系电话、家庭住址等信息。 2. 员工成绩信息（ CGrade）包括有员工号、课程名称、时间、地点、授课教师、成绩 . 精品文档 评价等。 3. 课程信息（ Course ）包括有课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开 课部门、初训、复训等。 4. 企业工作岗位信息（ Work）包括有工作岗位代号、工作岗位名称、工作岗位的权利、 范围等。 5. 企业部门信息（ Department ）包括有部门编号、部门名称、部门经理、部门副经理 等。 6. 培训需求信息（ Need）包括有所需培训的课程