代号：1179国家开放大学2015年1月份开放本科期末考试试题及答案_小学数学教学研究.pdf

试卷代号:1179 座位号仁口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期开放本科期末考试 小学数学教学研究试题 2015 年 1 月 四|五|总分| E | 一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内} 1.下列不属于生活数学特征的是( )。 A. 经验符号 B. 非形式化 c.实践活动 D. 逻辑和推理 2. 下列不属于我国 21 世纪小学数学新课程突出体现的理念的是)。 A. 基础性 B. 普及性 c.科学性 D. 发展性 3. 新世纪我国数学课程内容知识的领域切人可以分为数与代数、空间与图、统计与 概率以及( )等四个领域。 A.解决问题 B.符号感 c.推理能力 D.实践与综合应用 4. 从方法论层面予以区别，认知学习可以分为接受学习和( )两类。 A. 发现学习 B. 知识学习 c.技能学习 D. 问题解决学习 783 5. 小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指行为参与 ，-情感参与以及( )。 A. 探究参与 B. 问题参与 c.认知参与 D.评价参与 6. 由教师是先创设一个能剌激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己(小组 合作的或独立的)探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为(。 儿交互式问题解决策略 B. 探索一发现式策略 C. Hands on 活动策略 D. 照本宣科策略 7. 以科学实证主义为哲学基础的评价是)。 A. 形成性评价 B.量化的评价 c.表现性评价 D. 质的评价 8. 概念的抽象过程中大致要经历分离、提纯和( )等三个环节。 A.表征 B.描述 c.简化 D.思考 9. 不借助工具直接通过思维求出结果的一种计算方法称之为( A. 笔算 B. 口算 c.估算 D.速算 10. 不属于描述空间对象量的方面概念的是( )。 B.体积 A. 长度 c.面积 D.测量 784