初中古诗文诵读教案.doc

初中古诗文诵读教案 篇一：古诗文诵读活动课教案 古诗文诵读活动课教案 一 活动目的： 1 通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。 2 激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。 3 让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱护他人的良好品质。 二 主题：古诗文诵读。 三 活动准备： 1、收集并背诵古诗文。 2、弟子规三句半。 3、服装准备。 四 场景设计：大黑板上写好“古诗文诵读。 五 主持人： 六 活动过程： 5 第五项：活动开始。 一 主持人讲话： （女1：）同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，（男1：）它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，（女2：）它蕴含着丰富的中华民族传统文化。（男2：）因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。 二 节目汇报表演 1 讲唐诗宋词故事、诵古诗。 （1）（女1：）我国幅员辽阔，景色优美，请欣赏组诗-----“祖国颂” 女：我来赞美大草原的美景。 《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 男：您知道鹳雀楼吗？它是我们陕西人的骄傲。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 男：江西的庐山更为壮观。 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （2）（男1：）亲情、友情、思乡情，自古被多少人传颂着，接下来请欣赏组诗-----“感情颂” 王实：传统节日----端午节又快到了，每到这个时候，我们都会想念家乡和亲人。 《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲*。 遥知兄弟登高处*，遍插茱萸*少一人。 张奕涵：是啊，我也来说说思乡情吧！ 《静夜思》 王子默：可怜天下父母心。 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 赵怡如：我来给大家讲个故吧??《赠汪伦》李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 （3）（女2：）春天来了，万物复苏。看，柳树发芽了；听，小燕子在叽叽喳喳地唱歌。“一年之计在春”，让我们赞美春天吧！ 何依涵：我来夸夸春天的柳树！ 《咏柳》 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 汪卓浩：那我也来夸夸美丽的春天。 《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 孙浩博：我也来夸夸美丽的春天。 《村居》 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟. 儿童散学⑷归来早, 忙趁东风放纸鸢 员贝贝：春天还可以有黄鹂、白鹭。 《绝句一》两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （4） （男2：）古诗中还有很多好玩的，比如---- 陈勇成：我能拿古诗数数 。 《数字诗》“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见 李洪宇：我来说说可爱的鹅吧！ 《咏鹅》鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 郭家祺：我来说说我眼中的月亮吧！ 《古朗月行》古朗月行 李白 小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐.蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。 （5） （女1：）看来大家的热情都挺高，我们来合作朗诵几首诗吧。（齐声：）好！ （男1：）还是女士优先， （女2：）请听女生朗诵----《鹿柴》 闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 空山不见人， 但 （6）（男2：）接着该男生大显身手了，请欣赏男生朗诵----《回乡偶书》少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 （7）（女1：）春天一来，农民伯伯又该辛勤劳作了。（男1：）他们很辛苦呀！（女2：）所以从现在开始，从我们开始就应该爱惜每一粒粮食。 （男2：）请欣赏集体朗诵——《悯农一》 锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。 谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。 2、诵《弟子规》。 （女1：）遥望中华民族的历史长河。 （男1：）重礼仪，德至上，是我们的优良传统。 （女2：）《三字经》《千字文》是古代传统的启蒙课本。 （男2：）《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。 （女1：）去年十月份，当李校长帮我们悉心选择了＜弟子规＞这本教材， （男1：）当张老师把这本书发到我们手里， （女2：）我们便感到肩上多了一份责任． 继承祖先的传统文化，