浅谈计算机技术在独立学院教学与科研中的应用.pdf

第２９卷　第２２期 甘肃科技 Ｖｏｌ２９　Ｎｏ２２ ２０１３年１１月 ＧａｎｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｎｏｖ　２０１３ 浅谈计算机技术在独立学院教学与科研中的应用 许可芳，雒晓兵 （兰州交通大学博文学院，甘肃 兰州７３０１０１） 摘　要：从讨论计算机基础教育和计算机技术入手，分析了独立学院计算机基础教育和计算机技术的现状和存在的 问题，并探讨了独立学院青年教师教学能力和科研能力薄弱的问题。结合机械专业，以工程软件Ｓｏｌｉｄｗｏｒｋｓ为例，说 明计算机技术可以更好地服务于教学。针对独立学院青年教师科研能力薄弱的问题，介绍了各种工程软件和辅助 软件的应用，并以ＡＮＳＹＳ软件、ＭＡＴＬＡＢ软件和ＥＸＣＥＬ软件为例，阐述了ＡＮＳＹＳ有限元软件和ＭＡＴＬＡＢ软件在机 械、土木工程和海洋工程等领域的应用，举例说明了ＥＸＣＥＬ软件在数据处理方面的功能。总之，独立学院的青年教 师在今后教学和科研过程中，可以借助计算机技术来提高自身的教学能力和科研能力。 关键词：独立学院；青年教师；计算机技术；教学能力；科研能力 中图分类号：Ｇ６４８．７ 　　经过１０多年的飞速发展，独立学院已成为我国 独立院校要做到以下几点。１）必须加大投入，购买 高等教育的重要组成部分。２０１３年教育部统计的 充裕的设备，开设合理的课程，安排足够的学时，让 数据显示，全国共有２８８所独立学院，随着生源数量 每一个学生都能够在实践中掌握知识；２）青年教师 的减少，生源的竞争也越来越激烈。从各省市独立 使得学院师资结构年轻化固然不错，但是学院要从 学院数量可以看出，西北地区独立学院较少，又因地 各方面帮助和引导青年教师安心做好教学，钻研教 域的因素，在生源方面有很大的优势。然而，各独立 学，努力挺高业务水平；３）可以开设一些计算机方 院校兼职教师多，专职教师青年教师所占比例较大， 面的选修课程，在重视计算机专业教育的同时，加大 职称低，青年教师的教学能力和科研能力普遍比较 了非计算机专业的计算机教育，使他们成为复合型 低，独立学院必须要提高对青年教师的教学能力和 人才； ４）鼓励教师带领学生参加数学建模和三维数 科研能力的培养，来提升持续的竞争力［１］。结合独 字化创新设计大赛等计算机应用方面的竞赛，增强 立学院的实际情况可以看出，青年教师不仅在教学 学生的实践能力；５）独立学院的学生整体水平较 方面任务繁重，并且还要分担一些学生管理的工作， 差，大部分学生自主学习的意识很差，学生学习动机 另外独立院校科研经费不足、科研管理制度不健全， 也很弱，学院应该重视学生计算机等级考试，可以根 青年教师学历较低、自身科研能力弱，加上学院待遇 据实际情况设置一个门槛或者某种奖励机制，促使 较低，部分教师只是将独立学院作为职业规划的一 学生重视各种计算机考试，来提高学生的整体计算 个“跳板”等因素，从而影响青年教师教学能力和科 机水平。 研能力的提升。 计算机技术在机械工程、土木工程、工程管理等 专业中应用也越来与广泛，计算机技术也成为课题 １　计算机基础教育和计算机技术的重 研究中不可或缺的核心技术。针对各专业的实际应 要性 用情况，青年教师应该掌握各自专业的一些计算机 　　随着计算机应用技术的飞速发展，计算机教育 技术，将专业知识和计算机技术相互融合在一起，进 已成为教育现代化的重要组成部分。学生的计算机 一步增强