、马铃薯在液体中的沉浮.ppt

通过哪些方法我们可以检验两种液体的不同呢？ 马铃薯在液体中的沉浮实验记录单 实验结论： 一定浓度的液体才能使马铃薯浮起来，这样的液体有许多。 要想配制一杯可以使马铃薯浮起来的液体，可以选择哪些物质？ 课后实践 除了我们课堂上实验的这几种物质外，同学们回去后探索一下这几种物质的混合溶液能不能使马铃薯浮起来？我们生活中还有那些物质可以使马铃薯浮起来，比如说洗衣粉水、肥皂水、醋水等等，我们下节课和同学们交流。 * * * * * * 1号 2、3号 li 用什么方法来证明三种液体不同？ 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？ 马铃薯是同一个； 液体的量是相同的； 杯子的大小是相同的； 影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体。 1、看 2、闻 3、尝 4、加热 实验一：做液滴加热实验 从两个杯子里各取几滴液体，分别滴在燃烧匙中加热，比较液滴变干后留下的痕迹。 1、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体，分别在三个燃烧匙上各滴加2—3滴。三支滴管分开用； 2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对燃烧匙进行加热，待液体快要完全蒸发时停止加热； 3、用酒精灯盖熄灭火焰； 4、观察比较三个燃烧匙上液滴变干后留下的痕迹。 2号 1号 估计是何种液体 加热后的结果 3号 液体编号 实验记录 观察两种留下的痕迹，有什么不一样，两种液体一样吗?能使马铃薯上浮的液体有什么特点? 盐水 白色颗粒物 2号 清水 无明显痕迹 1号 估计是何种液体 加热后的结果 3号 褐色糊状物 糖水 液体编号 实验记录 思考：实验结果说明了什么？ 2、3号烧杯中的液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。 实验二：调制一杯能使马铃薯浮起来的液体 实验材料：水、筷子、烧杯、马铃薯 、食盐、白糖、小勺 实验过程：往水中加物质，使马铃薯浮起来。 1、选择一种物质，在调制过程中，要一次次地加入，每次加入一平勺，不要一下子把全部的物质都倒入杯中； 2、用筷子对加入的物质进行充分地搅动，加速其溶解速度，但不要用力过大，谨防液体溢出杯外 ； 3、加入的物质完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况； 4、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为止；5、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。 锦囊妙计 100ML 100ML 100ML 100ML 马铃薯的沉浮情况（填沉或浮） 水的量： 食盐的量（单位：勺） 讨论：从实验现象和结果分析，怎样的液体才会使马铃薯浮起来？ 本课小结： 根据实验研究，我发现： （ ）可以改变物体的沉浮。 （ ）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。 一定浓度 液体的性质 淹不死人的湖 死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少 长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。 “中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。 * * *