老年人小组-工作计划书.docx

“你来我往、共享快乐 ” 之老年人社交小组工作计划书 小组基本信息 1、小组名称：你来我往，共享快乐！ 2、理念及理论构架 理念 由于种种的原因， 现在有很多老人都不愿意和别人接触交往， 也不参与社会活动。 而通过开 展小组活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进， 可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中，尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等，能使长者感受共同的经验和团体的温暖，获得归属感，使长者更愿意 与其他人交往， 提升长者的人际交往能力， 让长者认识更多的同辈群体， 并与其发展良好的人际关系，在以后的生活中，可以互帮互助，互相支持。 理论架构 1、埃里克森的人格发展理论 2、马斯洛的需要层次理论 3、活跃理论 三者都强调人际交往的重要性， 不光是年轻人需要社交活动， 长者同样也需要。 所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。 目的及目标 目的： 使参与小组的老人更多的认识社区内其他的老人， 扩大他们的社交领域， 丰富老人的 精神文化生活，使组员之间在生活上和精神上获得相互的支持。 目标： 1）认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力； 2）鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。 3）使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络； 4）为老人建立健康的社会交往网络； 服务对象 阅海养老中心 60 岁以上能自理的老人 小组特征 1）性质：学习型、分享型、封闭型 2）节数： 5 节 3）人数： 20 人 4）日期： 2014 年 12 月 3 日—— 12 月 20 日 5）地点：老年人活动室 招募方法 1）由护理部通知老人参加 2）社工亲自到各楼层及公寓楼内宣传；具体活动设计 第一节 认识我，走进你 日期及整节活动时间：  2014 年  12 月  3 日下午 个别活动时间  目标  内容  所需物资 I ）5 分钟 让组员和工作之间员 1、工作人员做简单的自我 茶水、纸巾、杯子、 相互认识。 介绍。 相机 II ） 10 分钟 组员间有初步认识和 了解，打破初期的沉 默。  “击鼓传花” ：由工作人员 假花一朵、鼓棒一 负责第一次的击鼓，鼓停 根、相机止时，假花落在谁手里， 谁就先做自我介绍，再由 刚才结束介绍的人来击鼓 选出第二位，以此类推， 直到所有的组员都介绍为 止。 III ） 5 分钟 澄清组员的疑问，让 1、组长介绍此小组的内 组员对小组有个整体 容、目的、流程、注意事 的了解 项等 2、回答组员的提问 Ⅳ） 25 分钟 通过游戏使组员之间 游戏“大风吹” ：先由工作 更加熟悉， 活跃气氛。 员说“大风吹” ，组员一起 说“吹什么” ，然后由工作 员说出一样组员身上有的 东西，当组员意识到这个 东西是自己所有时，就要 举手示意，若哪位组员反 应慢没有举手则让这位组 员表扬节目并从这位组员 开始说大风吹，以此类推。 V ） 5 分钟 结束语，使组员意识 1、要求组员用最简单的话 牙膏八盒 “这 个 小 组 ”已 经 是 真切地描述此次活动的感 “我们的小组 ” 受 2、告知下次活动时间地点 应变计划 预 计 困 难 应 付 对 策 小组过程中有组员会出现沉默 工作员在合适时刻可以起到示范 第二次 大家一起来 日期及整节活动时间： 2014 年 12 月 9 日 15： 00 到 16:30 个别活动时间 目标 内容 所需物资 I ）5 分钟 回顾上次聚会开启这 对 上 次 聚 会 做 简 要 的 总 茶水、纸巾、杯子、 次聚会 结，并肯定组员的努力。 相机 （用相片） II ） 20 分钟 培养组员的默契感和 “猜猜猜” ： 1、每四个人 合作精神 一组，自由组合，其中一 组进行猜测，另一组进行 模仿。组员可以相互商量 配合完成。 2、最后由猜得 较少的那组表演节目 (组员 内部商量 ) Ⅲ） 20 分钟 通 过 组 员 之 间 的 分 知识竞赛：由工作员事先 享，增近组员之间的 准备题目（关于保健、安 距离，从而建立更好 全的一些生活小常识） 的人际关系。 1、两人一组，自由组合， 共同完成知识抢答。 2、由工作员宣布开始，最 后答对的组为获胜者，可 以获得工作员送出的小奖 品（洗衣粉两包） Ⅴ） 5 分钟 结束语 总结这次活动 第三节 日期及整节活动时间： 2014 年 12 月 12 日 15： 00 到 16:30 个别活动时间 目标 内容 所需物资 I ）5 分钟 加深记忆 1、由一个组员自愿 茶水、纸巾、杯子、 来回忆上次小组活动的大 相机 概内容 2、工作员介绍这次的活动 内容 II ） 10 分钟 在 相 互 认 识 的 基 础 “穿针引线” ：两个人一 一名工作人员负责 上，加强组员之间的 组，一人