一年级汉语拼音复习四教案一年级语文ppt课件教案.pdf

. 汉语拼音教案 第一单元 课题 1 a o e 教学目标 : 1. 学习 a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2. 认识四个声调符号，能正确地读出 a o e 的四声。 认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点难点 : 1、a o e正确发音， o 和 e 读音的比较。 2、a o e 的四声的读法。 教学具准备及辅助活动 : 1、 实物投影仪 2、拼音卡片、四线格。 教学课时： 2 课时 第一课时 一、 谈话导入 教师：老师知道，有许多同学认识了一些汉字，你们是不是想认识更多的 字啊？ 学生：是。 教师：这节课我们就开始学习汉语拼音， 汉语拼音的用处可大了。 因为学会了汉 语拼音，不用老师教，就能读带拼音的故事书，还能学会许多的字，你们水汉语 拼音的用处大不大？有没有决心学好它？ 教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好 它。 二、学习单韵母 a o e 1、出示挂图，指导观察、说话。 （1） 看图，说图意。 （2 ） 总结图意，教儿歌：大公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西，小白鹅 ee 叫，连声问我早上好。 2、学习 a o e 的音和形。 （1） 学习 a 读音。 整理文档 . 教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大 a a a。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2 ） 依次分别学习 o 和 e。方法同上。 （3 ） 指名读 a o e ，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话： a o e 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。 4 、巩固练习。 （1） 出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。 （2 ） 指名读，开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑板。 （1） 认识四线格。 （2 ） 教师依次范写 a o e。 （3 ） 学生在书上描红。 三、作业 6、 自己认读拼音卡片。 7、练习在四线格描红本上写 a o e 各一行。 第二课时 一、复习检查 1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 2、抽读 a o e 卡片。 二、学习 a o e 的四声 3、认识声调符号和各个声调名称。 4、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。 5、学习 a 的四声。 （1） 出示 a 的四声。 （2 ） 讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡， 四声好象下山坡。 （3 ） 个人练读 a 的四声。 （4 ） 指名读 a 的四声，正音。 （5 ） 分组读、齐读。 整理文档 . （6 ） 出示 o e 的四声，仿照以上方法进行教学。 （7 ） 出示 a o e 的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人读，体会