2009-2010年学校上学期校本培训计划-.doc

2009-2010年学校上学期校本培训计划 一，指导思想： 我们将继续贯彻“三个代表”，把贯彻落实十六届六中全会精神作为指导思想。进一步实施二十一世纪园艺工程，重点围绕课程改革的中心任务，加大师资力度，提高教师思想政治素质和实施素质教育的能力，掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革和教育及科研能力的能力，创造了良好的道德诚信，优秀的专业素质，全面的教学能力，教学基本技能完美，具有一定的教学和研究能力，适应新课程新教师的改革需要。 二，培训目标： 努力使我校师生具有以下素质：不断更新教育理念，满足创新教育和优质教育的要求;更新知识结构和能力结构，使其具有全面教育和创新的能力;进一步发展自己的个性为了有一个明确的教育，教学的个性，形成自己的教育，教学风格和特点;进一步扩大科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效率，进一步提高理论基础和科研能力。培训抓好教师，抓好教学改革，抓科学研究为主要方式，同时 步骤建立校本培训模式，形成校本培训体系，使校本培训逐步科学化，规范化和序列化。 三，培训内容： （A）道德教育 坚持政治学习体系和各项活动，认真组织师生开展崇高崇高，爱国专业，教师，教育教育，严格学校，以时代精神教育为核心;审查义务教育我们将认真贯彻中小学教师的职业道德和社会主义荣誉和耻辱的理念，树立爱，奉献和爱的专业精神，进一步增强教育教育的使命，责任。 （B）更新概念 认真组织教师学习专业课程教学理论，在阅读课程标准，新课程思想和创新，设计和实施综合性课程的过程中，进一步研究新的课程改革图书和有效教室的教学理论实践活动教师视觉，更新教学理念。 （3）教学业务 1，教学基本技能 支持和鼓励教师参加学术培训，进一步组织教师学习科目知识，加强普通话和三笔培训和信息技术培训。 2，教室 教学 组织教师进行教材分析，教学设计，教学策略和方法，实践设计，评价方法等方面的培训。 3，研究课题 组织教师编写论文，开展研究项目实施方案，撰写研究报告。 四，培训措施