护理学基础(第2版)PPT课件-第二章-护士与病人角色.ppt

三、病人的权利与义务 (一)病人的权利 1.病人有平等享受医疗的权利 2.免除一定社会责任和义务的权利 3.疾病的认知权和知情同意的权利 4.隐私保密的权利 5.监督医疗服务的权利 6.自由选择的权利 7.有了解医疗费用支配情况的权利 8.身体权 第三节 病人角色 三、病人的权利与义务 (二)病人的义务 1.积极配合医疗护理的义务 2.按时、按数交纳医疗费用的义务 3.尊重医护人员的义务 4.遵守医院规章制度的义务 5.保持和恢复健康的义务 6.病愈后及时出院的义务 7.配合医院进行随访工作的义务 8.病人有承担不服从医护人员所提供的治疗计划的后果的义务 第三节 病人角色 帮助性关系 1 专业性的互动关系 2 治疗性关系 3 护患关系（nurse-patient relationship） 是护士与病人为了医疗护理的共同目标而发生的互动现象 , , , , 一、护患关系的概念和特征 短暂性的人际关系 4 第四节 护患关系 第四节 护患关系 护士为患者做什么 适用于某些难以表达主观意志的病人 护士教会患者做什么 适用于病情较重但神志清醒的病人 护士帮助患者做什么 适用于慢性病病人和受过良好教育的病人 主动---被动型 指导---合作型 共同参与型 二、护患关系的基本模式 第四节 护患关系 二、护患关系的基本模式 主动-被动模式（activity-passivity model） 指导思想： 生物医学模式及以疾病为中心的护理模式 特征： 把病人置于被动地位，而护士处于主动的、主导的地位。 第四节 护患关系 二、护患关系的基本模式 指导-合作模式（guidance-cooperation model） 指导思想： 生物-心理-社会医学模式，以病人护理为中心的护理模式 特征： 护患双方都具有主动性 第四节 护患关系 二、护患关系的基本模式 共同参与模式（mutual-participation model） 指导思想： 生物-心理-社会医学模式及以健康为中心的护理模式 特征： 以平等合作为基础，护患双方具有基本同等的主动性和权利，共同参与护理措施的决定和实施 第四节 护患关系 初期的相互接触阶段。 主要任务是护患之间建立信任关系。 在信任的基础上开始护患合作。 主要任务是用具体行动帮助病人解决已确认的健康问题，满足病人需要，达到既定的护理目标。 通过密切合作达到了预期目标后，护患关系将进入终止阶段。 主要任务是圆满地结束护患关系。 三、护患关系的形成 观察熟悉期 合作信任期 终止评价期 开始期 工作期 结束期 第四节 护患关系 四、建立良好护患关系对护士的要求 （一）保持健康的生活方式和情绪 （二）不断提高护理水准和沟通技巧 （三）尊重并真诚对待病人 第四节 护患关系 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * * 第二章 护士与病人角色 知识要求： 掌握角色的概念、角色的特征及角色转变 熟悉现代护士角色的功能及护士的权利和义务 掌握病人角色的特征及病人角色适应不良的常见形式 掌握护患关系的概念、特征、基本模式及每一种模式分别适用于哪种情况 了解护患关系形成的分期及每一期对护士的要求 学习目标 技能要求： 能够指导病人及照顾者了解病人的权利与义务，尊重病人人格，维护病人权利。 能够遵循护患关系发展规律，针对病人的特点选择适宜的护患关系模式，与病人建立良好的护患关系。 态度要求： 在良好的护患关系中体现护士的专业素养 学习目标 第三节 第一节 角色理论 第二节 护士角色 病人角色 第四节 护患关系 目 录 角色（role）是指处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相联系的权利和义务中，表现出符合社会期望的行为与态度的总模式。 第一节 角色理论 一、角色概念 第一节 角色理论 二、角色特征 第一节 角色理论 三、角色转变 每个人在一生中通常承担着多种角色，不同的角色有不同的权利和义务，往往对个体有不同的生理、心理及社会行为要求。 角色转变(role transition)指个体承担并发展一种新角色的过程。 角色转变是一种正向的成长，是发展过程中不可避免的。 第一节 角色理论 一、传统护士角色 民间形象 （the folk image） 宗教形象 （the religious image） 仆人形象 （the servant image） 第二节 护士角色 第二节 护士角色 照顾者(care-giver) 决策者（decision-maker） 计划者(planner) 教育者(educator) 管理者(manager) 协调者(coordinator)