《西欧经济和社会的发展》优教课件.ppt

情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思部编版第14课目标1：知道中世纪晚期欧洲处于转型时期，了解农业方面和手工业方面的新变化以及城市市民阶级的出现。目标2：认识农村、城市的发展对欧洲的影响。理解西欧经济和社会的发展为欧洲重大的历史变革奠定了基础。目标3：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面?对欧洲以后的发展有什么影响呢?1富裕农民和市民阶级新的生产和经营方式2新的生产和经营方式背景各地纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。庄园逐渐衰落和瓦解。农业方面（1）领主通过转让联姻继承、买卖等方式，将土地集中在一起并进行出租。领主依靠土地租金生活,不再参与生产管理。（2）一些富裕农民通过承租、转租、购买等方式建立租地农场。（3）他们利用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。手工业方面：13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场而生产农村出现了分散的手工工场分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场商人向工人提供原料和生产工具，工人与雇主形成彻底的雇佣关系；由于生产工具统一配备，工人需要在同一个地点集中劳动。体现了资本主义生产关系；进一步提高了劳动生产率新的生产和经营方式的变化有哪些影响呢？土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。欧洲中世纪印刷工厂学习与探究阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？材料解读在秋分之时，他们必须······缴纳······麦酒······小麦。他们要用自己的时间犁耕三英亩士地······用自己的时间割半英亩草,作为地租缴纳······——《中外文化概论》这是一份约1050年的文献，它记载了英国赫思堡恩修道院的农奴每天都要按照吩咐劳动。那时的庄园是农村基本的社会组织,农奴和领主有很强的人身依附关系,农奴劳动和地租剥削是最主要的剥削方式。学习与探究阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？材料解读1348-1349年黑死病席卷西欧，造成人口锐减，劳动力短缺，耕地荒芜，封建主难以经营庄园，纷纷把...份地改为租佃制。至于农奴，只要他们交纳一笔赎金，即可宣布释放，许多农奴由此得到人身自由。——《史学月刊》材料反映了西欧封建庄园的逐渐衰落和瓦解。领主开始将土地出租出去，农奴则通过购买劳役豁免权来获得人身自由。富裕农民和市民阶级富裕农民背景13、14世纪，欧洲农村社会结构发生改变，贵族将地产抵押或变卖，富裕农民、骑士和乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握生产、交换，还控制了乡村行政事务。结果富裕农民、骑士和乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。中世纪农民在耕种市民阶级形成手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。政治权利的扩大发家的商人巨贾与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，成为强化王权所需要的政治力量。作为第三等级，出席国王召集的会议，提出自己的政治主张。新的生产和经营方式背景、影响农业、手工业富裕农民和市民阶级富裕农民市民阶级当堂达标/提升训练请调用互动学习卡，使用互动学习，及时测评，高效课堂。检测一下吧！学后反思我学到的知识?我学到的方法?我还要努力的?**模板来自于*情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思**模板来自于*