初中语文大单元教学的构建策略.docx
初中语文大单元教学的构建策略
目录
初中语文大单元教学的构建策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中语文大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）大单元教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）大单元教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、初中语文大单元教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）当前教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、初中语文大单元教学的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）确定合适的教学主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）设计多样化的教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
阅读教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
写作教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
口语交际教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
综合性学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）整合教学资源与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）优化教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、初中语文大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）成功经验的分享与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
初中语文大单元教学的构建策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）当前教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）大单元教学的提出与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）情境学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）系统科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、初中语文大单元教学的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）教学目标设定与达成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）教学活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．