大学生非正式群体在高校道德教育中的作用研究——以郑州市高校为例的中期报告.docx

大学生非正式群体在高校道德教育中的作用研究——以郑州市高校为例的中期报告 一、研究背景 随着我国高等教育的普及和发展，大学生的数量也日益增加，他们不仅面临着学业压力和就业压力的挑战，同时也要承受社会和家庭的期望和要求。对大学生进行道德教育，不仅是高校的法定任务，也是各级政府和社会各界关注的焦点。然而，从实际情况看，高校道德教育取得实效还存在一定的问题，尤其是面对大学生多样化的需求和多元化的文化背景，传统教育模式难以满足需求，道德教育质量待提升。因此，对道德教育中非正式群体的作用进行深入研究，有助于提升道德教育质量，推动高校教育向更高层次发展。 二、研究目的 通过对郑州市高校非正式群体在道德教育中的实际作用进行定量和定性分析，探讨如何发挥非正式群体在道德教育中的作用，提升道德教育质量，并为其他高校开展道德教育工作提供参考和借鉴。 三、研究内容 1.总体情况调查：通过问卷调查的方式，了解受访者对道德教育的需求和态度，以及非正式群体在道德教育中的参与情况。 2.非正式群体的分类和分析：对高校非正式群体进行分类，同时深入了解各群体的社交活动方式和影响范围，从而进一步分析非正式群体在道德教育中的作用和影响。 3.案例分析：选取几个具有代表性的非正式群体，从不同的角度对其道德教育作用进行定性分析和评估。同时，分析非正式群体在道德教育中存在的问题和不足之处，提出相应改进措施。 4.方案建议：根据前期的研究结果，提出针对性的改进方案和建议，以提升非正式群体在道德教育中的作用，并发挥其更大的潜力。 四、研究方法 本研究采用问卷调查法、案例分析法和专家访谈法相结合的方法进行。 五、研究意义 本研究旨在发掘非正式群体在高校道德教育中的潜力和作用，促进高校道德教育工作的提高和完善，为我国高校道德教育的深入开展提供参考和借鉴。