教科版思想品德八年级下册全部教学设计教案4_图文.doc

教科版思想品德八年级下册全部教学设计教案4_图文 导读：就爱阅读网友为您分享以下“教科版思想品德八年级下册全部教学设计教案4_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 二、教学课件(积件)要求 1．播放视频《保护母亲河，青少年在行动》。 课件使用目的：了解青少年在保护母亲河行动中所作出的贡献，引导学生认识到作为青少年要以实际行动保护资源、保护环境。 2．展示青少年环保行动的图片。（包括在家庭、社区、学校、社会等）。 课件使用目的：了解地球资源现状，通过感受资源与人类生存发展的关系，使学生认识到珍惜资源、节约资源的重要性。 3．展示“公民环保行为规范”。 课件使用目的：通过了解公民环保行为规范，培养学生的环保观念。 三、教学资料要求 1．青少年环保行动图片若干张。 2．参考资料： 百余中外青少年签下环保宣言 2006年8月6日，由来自美国休斯敦市、德国纽伦堡地区、比利时布拉班特瓦隆省、日本筑波市、韩国光阳市、韩国釜山市的55位外国青少年以及深圳市的58位青少年共同举办的“友谊之旅”文化交流活动进入高潮，“建设一个绿色的地球村”论坛开幕。 作为本次“友谊之旅”系列活动的一项重要内容，“建设一个绿色的地球村”中外青少年论坛引起了所有孩子们的极大关注，每一个人都在“青少年环保宣言”上留下了自己的签名，并表示将把宣言内容落实到今后各自的环保行动中。 来自中国、美国、德国、比利时、日本和韩国的11名孩子代表113名“友谊之旅”参与者发表了主题演讲。美国女孩艾瑞卡·索托首先发言，她提出了注重环保就等于是建立一个世界和平基金的理论，同时她倡导所有同伴在今后的生活里要时刻牢记“再次回收、再次使用和再次思考”的环保理念。中国深圳的廖铭珏和郑妮娜表达了环保事业不仅仅是政府的工作，也是每一个市民的责任，她们呼吁大家从生活中的点滴做起，包括减少汽车使用频率、合理处置生活垃圾和工业废料来减少全球温室效应和全球变暖等现象的发生。12岁的日本女孩市川智美描述了一个孩子眼中的筑波市区环境，她表示深圳和筑波都共同面临着汽车拥有量上升造成城市大气污染的问题，两地政府可以经常交流，研究解决方案。韩国、德国和比利时的发言者分别从各自国家在环保方面的先进经验和未来面临的问题等方面提出了如何做 17