部编版人教版九年级下册语文第五单元教学课件.docx

部编版人教版九年级下册语文第五单元教学课件

目录

单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1单元内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课文解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1课文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2课文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3课文三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.4课文四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

知识点详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1文学常识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2诗词鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3语言表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.4写作技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

习题解答与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1习题解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2解题指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1文化知识拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2名著阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3写作拓展训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1课堂评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2学生反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.单元概述

本单元为部编版人教版九年级下册语文教材的第五单元，主题为“传承与创新”。本单元共包含四篇课文，分别是《荷塘月色》、《背影》、《记念刘和珍君》和《荷塘月色·续》。这些课文涵盖了散文、小说、杂文等多种文学体裁，旨在通过阅读和鉴赏，引导学生深入理解文学作品中的情感、思想和艺术特色。

本单元的教学目标主要包括：

理解课文内容，把握作品的主题和情感；

鉴赏作品的语言风格和艺术手法，提高文学鉴赏能力；

学习作者的创作手法，培养自己的写作技巧；

通过对文学作品的分析，培养学生的人文素养和审美情趣。

在教学过程中，教师应注重引导学生结合时代背景和作者生平，深入挖掘作品的内涵，同时，通过小组讨论、课堂互动等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。此外，教师还可以结合课文内容，适当拓展课外阅读，拓宽学生的知识面，提升学生的综合素质。

1.1单元内容

本单元以“探索与发现”为主题，旨在引导学生深入理解和体验文本中蕴含的科学精神和人文情怀。通过对不同类型文学作品的学习，学生将能够提升自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时激发对科学探究和人生探索的兴趣。

在教学过程中，我们将通过分析课文中的科学元素和人文内涵，让学生了解科学知识与人文精神的结合点。同时，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，以培养他们的批判性思维和创新能力。

此外，本单元还将注重培养学生的语言