312心理学专业基础综合真题与内容精讲(发展心理学第十章成年中期心理.pdf

全国统考312心理学专业基础综合真题与内容精讲（发展心理

学第十章成年中期心理的发展）【圣才出品

第十章成年中期心理的发展

成年中期作为人生历程中的一个阶段，像其他阶段一样，有自己

的特点。它由青年而来，向老年而去，其间无论是生理上还是心理上

都发生了一系列变化，这些过程所反映出来的生理、心理特征就是中

年期的发展特点。

第一节成年中期的一般问题

一、年龄阶段

成年中期，即中年期，一般指35～60岁这段时期，中年期的年龄

范围是相对的，不是一成不变的。因为随着生活和医疗条件的改善，

人的平均寿命在不断延长，划分青年、中年、老年的年龄界限也随之

变动；并且在具体研究中，由于所处环境等方面的不同，不同个体健

康状况和衰老程度相差很大。

二、基本特征

中年期处于青年和老年之间，因此，中年人的生理变化反映的就

是由青年到老年生理方面的变更过程。在这一过程中，身体方面发生

了一系列的变化，如体重不断增加、身体发胖、头发开始变白、变稀，

脸部、颈部、手臂、手等处的皮肤开始变得粗糙，视力和听力开始下

降。人到中年开始意识到自己的身体在逐渐变老，甚至意识到死亡问

题。由于更年期的出现，健康问题显得更为突出。中年人的智力发展

表现出一些复杂的特点。在这个时期，由于家庭、职业、人际关系等

因素的影响，中年人的人格发展过程也更复杂。

第二节成年中期的生理性特征

人到中年后期，既是生理成熟期，又是经历巨大变化的转折时期，

医学上称为更年期。男性和女性都有更年期。

一、更年期

（一）女性更年期

女性更年期是指妇女绝经前后的一段时期，即性腺功能开始衰退

直至完全消失的时期，其持续时间的长短因人而异，一般为8～12年。

多数妇女的更年期发生在45～55岁，平均年龄为47岁左右，也有少

数人要到55岁左右才进入更年期。随着人们生活水平的提高，体质的

增强，绝经期已经出现了向后推延的趋势。在更年期中，妇女出现的

诸多症状统称为“妇女更年期综合征”。

妇女更年期综合征的出现是由生理分泌改变而引起的，同时与妇

女所处的家庭、社会地位及复杂的心理社会因素有关。更年期是每一

位妇女生命过程中必然经历的一个阶段，是自然的生理现象。所以更

年期的妇女应以科学的态度正确认识和对待这种生理变化，保持良好

的心态，从而顺利度过生命历程中的这一转折期。

（二）男性更年期

男性在50岁左右，睾丸逐渐萎缩，性功能出现由盛到衰的变化过

程，出现以性功能减退为主要表现的一系列症状，这称为“男性更年

期综合征”。

男性更年期表现出这些特点主要是睾丸萎缩、退化引起了丘脑、

垂体、肾上腺等全身内分泌变化造成的。男性更年期是生命过程中必

然经历的一个阶段，是一种自然的生理现象。只要正确地对待更年期，

合理饮食和作息，保持良好心态，就能顺利度过这个时期。

二、制约健康的因素

中年期是人体生命过程中由生长、发育、成熟过渡到逐渐衰老的

转折时期。这个时期，也是

各种主要疾病的生成、发展、以至恶化的主要时期，疾病，特别

是一些慢性疾病，严重地损害着中年人的健康，成为中年人过早死亡

的主要原因。影响中年人健康的主要因素包括生物因素和一些社会、

心理因素。

第三节成年中期思维的发展

与儿童青少年相比，成年人的智力发展显得更为复杂。

一、成年中期思维发展的一般模式

智力发展模式是指智力水平随年龄变化的轨迹。中年人的智力发

展模式是晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技能保持相对

稳定，实用智力不断增长。

（一）固体智力与液体智力

卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系，把智力区分为两

大类，即固体智力和液体智力。

液体智力是以生理为基础的认知能力，是不依赖于文化和知识背

景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合能力、思维的敏捷性

等。固体智力是以学得的经验为基础的认知能力，与文化知识、经验

的积累有关，如知识广度、判断能力等。

（二）智力技能与实用智力

以巴尔特斯（Baltes）为首的新机能主义者把智力过程分为两种

过程。第一种过程，也叫基础过程，与思维的基本形式密切相关，它

的主要功能在于负责信息加工和问题解决的组织，所以又叫做智力机

能，儿童青少年的智力发展以第一种过程为主。第二种过程是智力技

能和情境、知识