2024年gct逻辑考试大纲.doc
GCT逻辑考试大纲
GCT考试大纲——逻辑部分
一、考试目的
逻辑推理能力测试,意在考察考生掌握和运用逻辑分析措施的能力。运用給出的信息和已掌握的综合知识,通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程,引出概念、寻求规律,对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析,确定处理问題的途径和措施。
二、试題构造
1.題量与題型
本部分共有50道題,考试時间為45分钟。试題均為单项选择題,包括一題一问和一題多问两种类型。一題件,完毕一种问題的回答;一題多问则為給出一种完整的条件,完毕几种问題的回答。
題目分為六类:
(1)由前提确定結论型
題干所給已知条件是前提,规定考生在备选答案中选定合乎逻辑的結论。
(2)由結论寻找前提型
題干所給的是結论,规定考生在备选答案中寻找能得到此結论的前提。
(3)加强前提型
題干中有前提有結论,但題干中的前提尚局限性以推出結论,规定考生在备选答案中寻找补充前提,以得出題干中的結论。
(4)反驳型
前面三种类型都是用推理进行证明。原題干中的前提真,或者经补充前提而使前提充足真,那么,可以演绎证明結论必然真,或者归纳证明結论非常也許真。由結论真寻找前提也是一种证明。反驳可以反驳论題(推理的結论)、反驳论据(推理的前提)和反驳论证方式(推理形式)。
(5)类比型
重要有:推理形式的类比、逻辑錯误的类比和逻辑措施的类比。
(6)語义分析型
此类題目规定考生对平常語言体現的较為复杂的内容和含义有敏捷而精确的理解、分析和推理能力。
2.试題评分原则
本部分试題满分100分,每道題2分。考生须从每个问題所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一种对的答案,多选、不选或錯选均不得分;所选答案均為A或B、C、D的答卷,一律视為废卷。
三、命題范围
題目内容广泛地波及自然科学、人文和社会科学等背景知识,但不是针对特定领域详细专业知识的测试,而是对考生逻辑推理能力的考察,既考察考生运用已具有的常识、技能、詞汇等进行推理和处理问題的能力。详细說来,就是給定人物、地点、事件中间的任意关系构造,规定考生理解这些关系并由此获得新的信息,从而做出对的判断。每道題目包括有关关系及条件的描述和问題的提出。
试題覆盖了分析判断和处理问題的重要措施,详细如下:
1.演绎、归纳和类比推理
人类的思维通过概念、判断和推理等形式抽象地反应对象世界。概念是反应事物的特有属性的思维形式;判断是对事物状况有所肯定或否认的思维形式;而推理则是根据一种或某些判断得出另一种判断的思维过程。判断与判断之间在真假方面是有联络的。判断与判断之间的真假关系,是人們推理活动的根据。
推理由前提、結论和推理形式构成。前提是已知的判断,是整个推理的出发点,一般叫做推理的根据或理由。結论是推理所引出的新判断,是推理的目的和成果。
推理形式是包括概念变项或判断变项的一组判断形式。
一般从两个方面来考察推理:
(1)前提与否真实,也就是前提判断的内容与否符合事实,这是由实践和各门详细科学处理的问題。
(2)推理形式与否对的,也就是推理的逻辑形式既推理的形式构造与否符合思维的规律和规则。一种推理,只有在形式上是对的的,既合乎逻辑地推出結论,才是有效的。
推理按照不一样的原则,可以划分不一样的类型。
(1)按照前提与結论之间推断关系性质的不一样,可以把推理划提成两大类:演绎推理和非演绎推理。演绎推论,既一种对的的演绎推理的前提假如是真的,则結论一定是真的,而非演绎推理则未必。
(2)按照前提和結论一般性程度的不一样,可以把推理分為演绎、归纳和类比。演绎是由一般性的前提推到个别性的結论;归纳是由个别性的前提推到一般性的結论;类比是由个别性的前提推到个别性的結论。归纳和类比属于非演绎推理。
2.直言判断、复合判断及其推理
直言判断是断定对象具有或不具有某种性质的判断,可分為全称肯定判断、全称否认判断、特称肯定判断和特称否认判断四种基本类型。直言判断间的真假关系具有矛盾关系、附属关系、反对关系和下反对关系,根据这些关系可以从一种判断的真假推断出同一素材的其他判断的真假。
上述这些判断与逻辑联結詞“并且”、“或者”、“假如…那么”、“并非”等构成复合判断。复合判断推理是前提或結论包括复合判断,根据复合判断的逻辑性质进行的推理。
3.三段论
三段论是由两个直言判断作為前提和一种直言判断作為結论而构成的推理,其中包具有(并且只有)三个不一样的项。对于給出的一种三段论,要能精确地分析出它的原则形式构造。
4.同一律、不矛盾律和排中律等逻辑基本规律
同一律规定在同一思维过程中,在什么意义上使用某项概念,就自始至终在这个唯一确定的意义上使用这个概念。
不矛盾律是指两个互相矛盾或互相反对的判断不一样真,必有一假。两个