2025年教研活动总结与反思(实用) .pdf

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教研活动总结与反思(实用)

教研活动总结与反思(一)

本次教研活动中，我教研组深入贯彻中心校的活动精神，

进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课

活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入

了极大的热情，认真撰写教案，评课时，本着真诚帮助同事进

步的态度，直言课堂中的不足，老师们都积极地参加了本次组

织的教研活动，并及时写好了评价记录、教学反思，还表示把

在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。

我教研组是低年级教研组，教师们都兼任语文、数学等双

科教学，虽然老师们教学任务较重，但在这次听评课的教学

中，教师们都做了精心的课前准备工作。课堂环节条理清晰，

板书设计科学。为开阔学生的视野;自己动手制作精美实用的

教学课件，使教学直观，训练到位;善于汲取先进的教学思

想。使课堂教学活泼新颖，趣味无穷。课程理念在多数教师的

课堂上有所体现。

如重视学生的自主学习，采用小组合作的形式进行学习，

能有意识的联系学生生活展开教学，关注学生的发展。使学生

在小组活动中充分发挥自身优势，积极主动地获取知识。小组

合作式学习已不再流于形式，他们为孩子们提供一个观察、操

作、表达、思考、探究的平台。以小组合作为载体，引导学生

探究，有效地扩大了学生的参与面，又发挥了学生的主体作

用，促进学生互相帮助、互相学习，取长补短、共同进步、共

同提高，真正发挥了合作的作用。注重了对于学生的引导教

学，有意识的让学生自己去感悟、去思考，进而将知识内化为

自己的能力。与以前的课堂相比目标更加明确，教学方法也更

具实效。周密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

去学习，课堂上，老师们都特别注重学生的互动活动的相互配

合。

在评课前，每位老师都带头说了本节课的教学思路以及这

节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给

各位老师提出了中肯的意见。点评课以后，主任和校长又做了

总结发言，并提出了宝贵的建议。这种谨慎认真的工作态度怎

能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?

以后在教学中需要改进的地方如下：

1、小组合作不够有实效，或实效性不强。学生缺乏合作

的意识，不会与人合作。要培养学生学会合作，手把手的教会

学生怎样合作。学生在课上倾听的习惯不好，在课堂上要培养

学生倾听的习惯，让学生在倾听中学到更多的知识，同时学会

尊重其他同学。注重学生课堂学习习惯的培养。学生的课前准

备、小组的有效合作、倾听和发言的习惯都是我们下一步要努

力的重点。对小组的活动情况进行评价，分阶段在小组内对每

个同学的表现进行评价，主要从参与是否积极、合作是否友

好、工作是否认真负责等方面进行，目的是让每个学生了解自

己在小组活动中的表现。同时在组与组之间进行评比，看一看

哪个小组的活动开展得*好，哪个小组的同学*积极主动、团结

友好，尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生，他们

是否积极参与。对表现好的小组和个人经常发给一些小奖励，

如小红花、金苹果、小旗子等，培养学生的团队精神。

2.在课堂上培养学生的语言表达能力。我们必须给学生在课堂

上发言的机会，让学生在大家面前表达自己的观点。这是一种

勇气，同时也是一种能力。

3、教师要进一步学习，提升自己的教学能力与水平，努