《校门口的文明花》综合实践活动.doc

《校门口的文明花》主题活动案例 浙江宁波市北仑区绍成小学 傅海珍、戴跃红、张宏波 一、活动背景 (一) 社会实践意义 （二）过程与方法：主要以小组合作为主，通过观察、访问、记录、分析、归纳等方式，搜集整理有关“学校门口交通安全问题”的信息，最终形成调查报告。具体通过观察实践、网上查阅、问卷调查等开展各种活动。 （三）情感态度与价值观：通过对学校门口交通问题的关注与研究，增强学生的安全意识，达到对学生情感价值观的培养，更加热爱生命、珍惜生命，注重安全，关心他人，增强社会责任感。 三、活动时间 一学期 四、活动年级 五年级 五、活动实施过程： (一确立活动主题小学坐落在，上学、放学时均处在车流量高峰期接送孩子的家长形成了“接送大军”校门口秩序混乱，严重影响了交通秩序，也给的人身安全带来。活动方案是开展活动的必要前提 (1) 校门口交通现状怎么样？ (2) 我们该怎样解决？ (3) 我们需要得到哪些支持？ (4) 如果要具体指挥该怎么做？ 学生经过讨论，一致得出，先解决第一个问题,再依据调查反馈的情况，依次解决剩下的问题。 于是按照原假日小队的分组方法分好活动小组，每个小组在指导老师的指导下，做出了详尽的小组活动计划。 例： 第一小组活动计划 总 课 题 校门口的文明花 子 课 题 校门口的交通现状怎么样？－问卷调查研究 研究方法 调查法、记录法、整理 研究小组分工 职务 姓 名 主要任务 队长 韩杜瑜吉 联络、汇报 队员 周姝婕 收集资料、制定问卷 队员 邵泽涵 严凌宇 问卷分析、整理数据 队员 虞吉恒 活动记录 队员 庞昱乾 发放和回收问卷 材料准备 材料名称 来源 照相机、问卷、笔记本 相机老师帮助提供 其他东西自己带 研究过程 时 间 主 要 任 务 第二周 确定研究人员分工 确定活动时间、地点、方法 开展问卷调查活动 第四周 整理分析问卷，总结调查结果 写出调查报告 阶段小结 成果展示 照片、阶段小结 (三) 活动过程 1. 认识校门口交通现状 (1) 访问并设计问卷调查，调查家长、居民、老师对校门口交通状况的看法； 学生制订了小组活动计划，回家询问了家长，了解他们对校门口交通最关心的问题，反馈后在指导老师的指导下，制作了问卷调查，分别对家长、老师、居民进行了调查，家长们都很支持我们孩子的活动。 校门口交通问题研究家长问卷 尊敬的学生家长：您好！ 我们是绍成小学小交警研究小组的学生，最近我们正在开展一项关于校门口交通问题的调查研究，想对学校校门口交通状况有一个比较全面的了解，希望您从百忙中抽出宝贵的时间，完成这封调查问卷。谢谢您的支持和帮助！ 1、您对我们学校校门口的交通状况满意吗？ ??? A?? 满意????? B? 不满意???????? C? 没有看法 2、您认为我们学校校门口哪一时间段的交通状况较好： ?? A? 早上?? B 中午放学时?? C 中午上学时?? D 下午放学时 3、您对我们学校校门口哪一时间段的交通状况最不满意： ?? A? 早上?? B 中午放学时?? C中午上学时?? D 下午放学时 4 、您经常接送子女吗？ A? 经常??? ? B?? 偶尔????? C 不接送 5、您每天接送子女的时间是（本题可多选） ??? A 早上?? B 中午放学时?? C中午上学时?? D 下午放学时 6、您接送子女一般是在： ??? A校门口? ?B 规定黄线之外? ?C? 学校里面 7、您接送子女的方式是： ??? A 步行? ?? B??自行车??? C??摩托车?? D??小车 8、您接送子女时，您的交通工具一般停在： A 校门口黄线内?? ? B?四明山路马路上? ? C??其它地方 9、最后请您对我们学校校门口交通提出宝贵的建议： 调查完毕，他们又在老师的指导下，进行了数据分析，制作调查反馈表，从中更加了解解决校门口的交通问题是人心所向，众望所归。 采访调查反馈表 日期：9月24日 采访内容 采访对象 对学校门口交通状况的意见 三（5）班家长 学校门口的车辆集中，废气和噪音造成了严重的环境污染，对孩子的健康不利。 二（4）班家长 其实，我们也没有办法。由于道路实在过于拥挤，我们不放心让孩子一个人过马路，所以总要看着孩子走进校门才能安心离开。 四（4）班家长 你们学校门口也应该开辟一块地方，专门给接送的家长停放车辆，这样我们也不会在路上随便乱摆乱停了。 一（4）班家长 我们